ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. Часть 3. Урок 16. Номер №14

Игра "Морской бой"
На плане расположения кораблей вражеское судно зачеркнуто. Найди его на рисунке.
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. Часть 3. Урок 16. Номер №14

Решение

Решение рисунок 1

Теория по заданию

Для решения задачи необходимо разобраться с принципами игры "Морской бой" и основными элементами задачи.

  1. Основная концепция игры "Морской бой":

    • В этой игре используется поле, которое обычно имеет форму квадрата, разделенного на клетки. Каждая клетка имеет свой уникальный координатный адрес (например, B3 или C5).
    • В клетках расположены корабли, которые могут занимать одну или несколько клеток. Задача игрока — определить координаты этих кораблей.
  2. Работа с изображением:

    • На предоставленном изображении мы видим несколько кораблей и карту с обозначениями. Карта — это игровое поле, на котором нанесены координаты кораблей.
    • Карта игрока содержит символы, которые могут обозначать корабли, пустые клетки или пораженные цели (например, зачеркнутое судно).
  3. Как найти зачеркнутый корабль:

    • Зачеркнутый корабль на карте означает, что он был поражен. Для его определения нужно сопоставить обозначение на карте игрока с реальным расположением кораблей на игровом поле.
    • Нужно внимательно изучить карту, чтобы понять, какая из клеток на поле соответствует зачеркнутому значению.
  4. Визуальный анализ:

    • На изображении показаны несколько кораблей. Задача ученика — внимательно рассмотреть карту, найти зачеркнутый символ и связать его с соответствующим кораблем на игровом поле.
    • Корабли могут иметь разные размеры и формы, что помогает в идентификации их положения.
  5. Алгоритм работы:

    • Рассмотреть карту с координатами. Найти символ зачеркнутого корабля.
    • Определить, как этот символ соотносится с расположением кораблей на игровом поле.
    • Найти конкретное судно, которое соответствует зачеркнутому символу.
  6. Внимательность и логическое мышление:

    • Работа с задачей требует внимательного анализа карты и игрового поля. Важно учитывать все детали, такие как форма и размеры кораблей, а также их расположение.
    • Логика подсказывает, что зачеркнутый символ на карте совпадает с реальным кораблем, который нанесен на игровое поле.

Рекомендуется провести сопоставление данных на карте с изображением реального положения кораблей и найти тот, который соответствует зачеркнутому символу.

Пожауйста, оцените решение