ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 13 урок. Умножение на трехзначное число. Номер №9

Заполни таблицу по алгоритму, заданному блок−схемой:
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 13 урок. Умножение на трехзначное число. Номер №9

Решение Блок-схема 1

a = 1
1 * 1 = 1 < 5 − ДА
1 * 0 = 0
x = 0
 
a = 3
3 * 1 = 3 < 5 − ДА
3 * 0 = 0
x = 0
 
a = 5
5 * 1 = 5 < 5 − НЕТ
5 + 0 = 5
x = 5
 
a = 7
7 * 1 = 7 < 5 − НЕТ
7 + 0 = 7
x = 7
 
a = 9
9 * 1 = 9 < 5 − НЕТ
9 + 0 = 9
x = 9
 
a = 11
11 * 1 = 11 < 5 − НЕТ
11 + 0 = 11
x = 11
 
Решение рисунок 1

Решение Блок-схема 2

a = 1
1 : 1 = 1 < 4 − ДА
10 = 1
x = 1
 
a = 3
3 : 1 = 3 < 4 − ДА
30 = 3
x = 3
 
a = 5
5 : 1 = 5 < 4 − НЕТ
0 : 5 = 0
x = 0
 
a = 7
7 : 1 = 7 < 4 − НЕТ
0 : 7 = 0
x = 0
 
a = 9
9 : 1 = 9 < 4 − НЕТ
0 : 9 = 0
x = 0
 
a = 11
11 : 1 = 11 < 4 − НЕТ
0 : 11 = 0
x = 0
 
Решение рисунок 1

Теория по заданию

Для того чтобы заполнить таблицу по алгоритму, заданному блок−схемой, важно понимать шаги, заложенные в алгоритме, и следовать им. Блок−схема представляет собой последовательность действий или условий, которые необходимо выполнить, чтобы получить значение переменной $ x $ для каждого значения $ a $.

Что определяет блок−схема?

  1. Входные данные:
    • Переменная $ a $ — входное значение (оно берётся из таблицы).
  2. Действие:
    • На каждом этапе блок−схема выполняет какую−то операцию с переменной $ a $ в зависимости от условий.
  3. Условие:
    • В блок−схеме есть проверка некоторого условия (например, $ a < 5 $ или $ a < 4 $).
    • В зависимости от выполнения или невыполнения условия выбирается одна из ветвей действий.
  4. Выходное значение:
    • Переменная $ x $ — результат выполнения алгоритма для данного значения $ a $.

Пошаговый разбор первой блок−схемы:

  1. Начальный шаг:
    • Переменная $ a $ берётся из таблицы (значения: 1, 3, 5, 7, 9, 11).
  2. Первое действие:
    • Условие: $ a < 5 $.
    • Если условие выполняется ($ a < 5 $ → "да"), то $ x = 0 $.
    • Если условие не выполняется ($ a \geq 5 $ → "нет"), то $ x = +0 $.
  3. Результат:
    • После выполнения условий и операций уточняется значение переменной $ x $.

Пошаговый разбор второй блок−схемы:

  1. Начальный шаг:
    • Переменная $ a $ берётся из таблицы (значения: 1, 3, 5, 7, 9, 11).
  2. Первое действие:
    • Условие: $ a < 4 $.
    • Если условие выполняется ($ a < 4 $ → "да"), то $ x = -0 $.
    • Если условие не выполняется ($ a \geq 4 $ → "нет"), то $ x = 0: $ (здесь "0: " — это результат для случая, когда $ a \geq 4 $).
  3. Результат:
    • После выполнения условий и операций уточняется значение переменной $ x $.

Основные понятия:

  1. Условный оператор:

    • В любой блок−схеме есть условие, которое проверяет, удовлетворяет ли переменная определённому критерию (например, $ a < 5 $ или $ a < 4 $).
    • Результат проверки определяет дальнейшие действия.
  2. Операции:

    • Если условие выполняется, то выполняется одно действие (например, $ x = 0 $ или $ x = -0 $).
    • Если условие не выполняется, выполняется другое действие (например, $ x = +0 $ или $ x = 0: $).
  3. Цикл через значения:

    • В заданной задаче проверяются значения $ a $ из таблицы. Для каждого значения $ a $ выполняется алгоритм блок−схемы.

Применение алгоритма:

Каждое значение $ a $ из таблицы проходит через блок−схему. На каждом этапе алгоритм определяет, какое условие выполняется, и устанавливает значение переменной $ x $. После выполнения всех шагов для всех значений $ a $, таблица будет заполнена.


Итог:

Основная задача — внимательно следовать правилам блок−схемы, проверяя условия и выполняя соответствующие действия. Это позволит корректно заполнить таблицу значениями переменной $ x $.

Пожауйста, оцените решение