ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 13 урок. Умножение на трехзначное число. Номер №8

Реши уравнения и сделай проверку:
а) 62 − (116 + x) : 5 = 34;
б) 540 : (y * 360) = 6.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 13 урок. Умножение на трехзначное число. Номер №8

Решение а

62 − (116 + x) : 5 = 34
чтобы найти неизвестное вычитаемое (116 + x) : 5, нужно из уменьшаемого вычесть разность:
(116 + x) : 5 = 6234
(116 + x) : 5 = 28
чтобы найти неизвестное делимое 116 + x, нужно частное умножить на делитель:
116 + x = 28 * 5
116 + x = 140
чтобы найти неизвестное слагаемое x, нужно из суммы вычесть известное слагаемое:
x = 140116
x = 24
Проверка:
62 − (116 + 24) : 5 = 34
62140 : 5 = 34
6228 = 34
34 = 34

Решение б

540 : (y * 360) = 6
чтобы найти неизвестный делитель y * 360, нужно делимое разделить на частное:
y * 360 = 540 : 6
y * 360 = 90
чтобы найти неизвестное уменьшаемое y * 3, нужно к разности прибавить вычитаемое:
y * 3 = 90 + 60
y * 3 = 150
чтобы найти неизвестный множитель y, нужно произведение разделить на известный множитель:
y = 150 : 3
y = 50
Проверка:
540 : (50 * 360) = 6
540 : (15060) = 6
540 : 90 = 6
6 = 6

Теория по заданию

Для решения данных уравнений в 3 классе необходимо разобраться с теоретической частью, которая включает в себя знание порядка действий, операций с числами и проверку полученного ответа.


Теоретическая основа решения уравнений:

  1. Понятие уравнения:
    Уравнение — это математическое выражение, в котором одна или несколько неизвестных обозначены символами, например, "x" или "y". Решение уравнения заключается в нахождении значения неизвестной, при котором выражение становится верным.

  2. Цель решения уравнения:
    Найти такое значение неизвестной, при котором оба выражения уравнения будут равны.

  3. Порядок выполнения действий:
    При решении уравнений важно соблюдать порядок математических операций:

    • Сначала выполняются действия в скобках.
    • Затем выполняются умножение и деление слева направо.
    • И только потом сложение и вычитание слева направо.

Важно помнить, что действия внутри скобок имеют приоритет.

  1. Обратные операции:
    Чтобы упростить уравнение и найти неизвестное, применяются обратные операции:

    • Обратное сложению — вычитание.
    • Обратное вычитанию — сложение.
    • Обратное умножению — деление.
    • Обратное делению — умножение.
  2. Порядок решения уравнений:

    • Упростить уравнение, если это возможно.
    • Изолировать неизвестное на одной стороне уравнения.
    • Пошагово выполнять обратные операции, чтобы найти значение неизвестной.
  3. Проверка решения:
    После нахождения значения неизвестной важно выполнить проверку:

    • Подставить найденное значение неизвестной в исходное уравнение.
    • Убедиться, что оба выражения равны друг другу.

Применение теоретической части к задачам:

Уравнение (а): $ 62 - \frac{116 + x}{5} = 34 $

Для решения этого уравнения необходимо:
− Упростить выражение внутри скобок ($ 116 + x $).
− Разделить результат на 5.
− Выполнить вычитание из 62.
− Использовать обратные операции, чтобы найти значение $ x $.

Уравнение (б): $ \frac{540}{y \cdot 3 - 60} = 6 $

Для решения этого уравнения необходимо:
− Упростить знаменатель ($ y \cdot 3 - 60 $).
− Разделить 540 на результат.
− Использовать обратные операции, чтобы найти значение $ y $.


Как выполнить проверку:

После нахождения значений $ x $ и $ y $:
1. Подставить эти значения в исходные уравнения.
2. Выполнить все математические действия.
3. Убедиться, что равенство выполняется.

Эта последовательность шагов поможет правильно решить уравнения и проверить ответ.

Пожауйста, оцените решение