ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 13 урок. Умножение на трехзначное число. Номер №5

Реши примеры и расшифруй слово, расположив ответы примеров в порядке возрастания и сопоставив их соответствующим буквам. Кто это?
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 13 урок. Умножение на трехзначное число. Номер №5

Решение

Р = 706 * 329 = 232274
$\snippet{name: column_multiplication, x: 706, y: 329}$
 
У = 508 * 652 = 331216
$\snippet{name: column_multiplication, x: 508, y: 652}$
 
Е = 364 * 214 = 77896
$\snippet{name: column_multiplication, x: 364, y: 214}$
 
Т = 7045 * 84 = 591780
$\snippet{name: column_multiplication, x: 7045, y: 84}$
 
К = 569 * 456 = 259464
$\snippet{name: column_multiplication, x: 569, y: 456}$
 
Б = 2580 * 27 = 69660
Решение рисунок 1
 
69660(Б) < 77896(Е) < 232274(Р) < 259464(К) < 331216(У) < 591780 (Т)
Ответ: БЕРКУТ − одна из наиболее известных хищных птиц семейства ястребиных, самый крупный орел.

Теория по заданию

Для решения задачи, необходимо разобраться в последовательных действиях:

  1. Понимание задачи: Нужно выполнить несколько умножений чисел. Каждому результату соответствует определённая буква. После того, как все примеры будут решены, необходимо расположить полученные результаты в порядке возрастания. Затем сопоставить буквы, соответствующие этим результатам, чтобы расшифровать слово.

  2. Процесс умножения:

    • Умножение — это арифметическая операция, которая представляет собой повторение сложения одного числа столько раз, сколько показывает другое число.
    • Например, $ 3 \times 4 $ означает сложить число $ 3 $ четыре раза: $ 3 + 3 + 3 + 3 = 12 $.
    • Для выполнения умножения многозначных чисел нужно использовать алгоритм столбиком.
  3. Алгоритм умножения в столбик:

    • Запишите множимое сверху, а множитель снизу, начиная с последнего разряда (единицы).
    • Умножайте каждую цифру множителя на каждую цифру множимого, начиная с младших разрядов.
    • Если результат умножения одной пары цифр больше 9, записывайте единицы результата под соответствующий разряд, а десятки — в соседний разряд (в виде "в уме").
    • После умножения всех цифр одного разряда множителя, сдвигайте запись результата на один разряд влево и повторяйте процесс для следующего разряда множителя.
    • В конце сложите все полученные промежуточные результаты.
  4. Сопоставление и порядок:

    • После выполнения всех вычислений нужно записать полученные результаты.
    • Затем расположите их в порядке возрастания (от наименьшего к наибольшему). Это требует сортировки чисел.
    • После сортировки сопоставьте буквы, которые были указаны возле каждого примера, в соответствии с их результатами.
  5. Расшифровка слова:

    • Когда будут известны все результаты умножений и их порядок, запишите буквы в указанной последовательности.
    • Получившееся слово — это и есть ответ задачи.
  6. Проверка работы:

    • Убедитесь, что каждый шаг (умножение, порядок, сопоставление) выполнен правильно. Ошибка в одном из этапов может привести к неправильному результату.

Пожауйста, оцените решение