ГДЗ Математика 3 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, 2015
ГДЗ Математика 3 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, 2015
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение" 2015 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Моро. Часть 2. Страница 47. Номер №?

Уменьши в 100 раз числа: 600, 200, 800.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Моро. Часть 2. Страница 47. Номер №?

Решение

600 : 100 = 6
200 : 100 = 2
800 : 100 = 8

Теория по заданию

Для решения задачи "Уменьши в 100 раз числа: 600, 200, 800" нужно рассмотреть несколько математических идей и операций, которые помогут правильно понять и выполнить действие. Вот подробная теоретическая часть:


Понятие "уменьшить в несколько раз":

Уменьшить число в несколько раз — это значит выполнить операцию деления. Например, если нужно уменьшить число в 2 раза, то его нужно разделить на 2. Если уменьшить число в 100 раз, значит, нужно разделить это число на 100.


Деление и его свойства:

  1. Что такое деление?
    Деление — это одна из основных арифметических операций, которая показывает, сколько раз одно число содержится в другом или как можно разделить объекты на равные части. Например, $ 10 \div 2 = 5 $, что означает, что 10 можно разделить на 2 равные части, и в каждой части будет 5.

  2. Результат деления:
    Когда мы делим число, результат называется "частным". Например, если $ 600 \div 100 = 6 $, то 6 — это частное в данном выражении.

  3. Запись деления:
    Деление можно записывать в виде символа $\div$, дроби или с использованием черты длинного деления. Например:

    • $ 600 \div 100 $,
    • $ \frac{600}{100} $,
    • длинное деление с чертой.

Разделить на 100:

  1. Что значит разделить на 100?
    Когда число делится на 100, это соответствует уменьшению числа в 100 раз. Деление на 100 можно представить как сдвиг десятичной запятой в числе на два знака влево (если работать с числами в десятичной системе).

  2. Алгоритм деления на 100:
    Для целых чисел нужно:

    • Определить, насколько первое число больше 100.
    • Выполнить деление, которое можно представить как сокращение двух нулей из числа (если число заканчивается на два нуля).
    • Если число меньше 100 или не заканчивается на два нуля, то применяются обычные правила деления.

Пример на простых числах:
$ 100 \div 100 = 1 $: Разделим 100 на 100, результат будет 1.
$ 300 \div 100 = 3 $: Если делим 300 на 100, результат — 3.


Применение деления к большим числам:

  1. Разделение числа, заканчивающегося на нули:
    Если число заканчивается на два или более нулей, деление на 100 упрощается, так как можно просто убрать два последних нуля. Например:

    • $ 600 \div 100 = 6 $, так как мы убрали два нуля.
  2. Числа, не оканчивающиеся на нули:
    Для чисел, которые не заканчиваются на два нуля, мы выполняем стандартное деление в столбик или дробное деление.


Проверка результата:

После выполнения деления результат можно проверить обратным действием — умножением. Например, если после деления $ 600 \div 100 = 6 $, то обратно можно проверить: $ 6 \times 100 = 600 $. Если результат совпадает, деление выполнено правильно.


Значение уменьшения числа:

Уменьшение числа в несколько раз делает его меньше, сохраняя соотношение масштаба. Например, уменьшение в 100 раз представляет объект в уменьшенном виде, который в 100 раз меньше оригинала.


Итоговая теория для задачи:

Чтобы уменьшить числа $ 600 $, $ 200 $, $ 800 $ в 100 раз:
1. Определите, что уменьшение в 100 раз — это деление числа на 100.
2. Выполните деление каждого числа на 100.
3. Запишите результат, проверяя правильность умножением (если требуется).

Пожауйста, оцените решение