75 : 5
75 : 3
42 : 3
42 : 2
36 : 3
36 : 2
99 : 9
72 : 4
60 : 4
60 : 5
75 : 5 = (50 + 25) : 5 = 50 : 5 + 25 : 5 = 10 + 5 = 15
75 : 3 = (60 + 15) : 3 = 60 : 3 + 15 : 3 = 20 + 5 = 25
42 : 3 = (30 + 12) : 3 = 30 : 3 + 12 : 3 = 10 + 4 = 14
42 : 2 = (40 + 2) : 2 = 40 : 2 + 2 : 2 = 20 + 1 = 21
36 : 3 = (30 + 6) : 3 = 30 : 3 + 6 : 3 = 10 + 2 = 12
36 : 2 = (20 + 16) : 2 = 20 : 2 + 16 : 2 = 10 + 8 = 18
99 : 9 = (90 + 9) : 9 = 90 : 9 + 9 : 9 = 10 + 1 = 11
72 : 4 = (40 + 32) : 4 = 40 : 4 + 32 : 4 = 10 + 8 = 18
60 : 4 = (40 + 20) : 4 = 40 : 4 + 20 : 4 = 10 + 5 = 15
60 : 5 = (30 + 30) : 5 = 30 : 5 + 30 : 5 = 6 + 6 = 12
Для решения задач на деление, важно понимать основные принципы арифметического действия «деление» и иметь представление о числах, их свойствах, а также о взаимосвязи между делением и умножением. Ниже приводится подробная теоретическая часть, которая поможет лучше понять процесс выполнения деления.
Деление – это арифметическое действие, обратное умножению. Оно показывает, сколько раз одно число (делитель) помещается в другое число (делимое). Другими словами, деление отвечает на вопрос «Как разделить какое−либо количество на определённое число равных частей?».
Деление можно проверить с помощью обратного действия – умножения. Если вы разделили 75 на 5 и получили 15, вы можете умножить 15 на 5 и получить исходное число 75.
Формула для проверки:
Делимое = Делитель × Частное
Для успешного выполнения деления необходимо хорошо знать таблицу умножения. Она помогает быстро найти ответ на задачу. Например, чтобы решить 75 : 5, нужно вспомнить, какое число в таблице умножения на 5 даёт 75. Это 15, потому что 5 × 15 = 75.
Чтобы разделить одно число на другое:
1. Определите, равны ли числа в рамках таблицы умножения.
2. Если числа входят в таблицу умножения, найдите соответствующую пару чисел.
3. Если числа не подходят под таблицу умножения, используйте письменное деление для более сложных расчётов.
Для простых задач в начальной школе чаще всего используются числа, которые легко делятся нацело.
Деление широко используется в реальной жизни для распределения объектов, измерения времени, нахождения средней величины и многих других задач. Например:
1. Разделить конфеты поровну между детьми (75 конфет на 5 детей).
2. Разбить группу студентов на равные подгруппы.
3. Найти среднюю скорость, если известно расстояние и время.
Деление связано с несколькими другими операциями:
− Сложение и вычитание: Деление помогает разбивать числа на части, а сложение и вычитание используются для проверки остатков.
− Умножение: Деление – это обратное действие к умножению.
Эти знания помогут разобраться в задачах на деление и решать их правильно.
Пожауйста, оцените решение