Бабушка дала трем внукам по 4 красных и по 4 желтых яблока каждому. Сколько всего яблок получили внуки? Сделай рисунок и реши задачу.

Для решения задачи необходимо использовать основы арифметики, такие как сложение и умножение чисел. Чтобы лучше понять задачу, рассмотрим её подробно и структурируем информацию.

Теоретическая часть:

1. Определение понятий:

• Яблоки — это объекты, которые бабушка раздает внукам. Они бывают двух цветов: красные и желтые.
• Внуки — это получатели яблок. У нас есть три внука.
• Всего яблок — это сумма всех яблок, которые получили внуки.

2. Анализ задачи:

Задача сообщает, что каждый из трёх внуков получает одинаковое количество яблок двух разных цветов:
− Красные яблоки: 4 штуки каждому.
− Жёлтые яблоки: 4 штуки каждому.

Для нахождения общего количества яблок нужно учитывать как количество яблок у каждого внука, так и количество самих внуков.

3. Математические операции:

Чтобы решить задачу, нужно выполнить несколько действий:
− Вычислить количество яблок одного цвета, которое получили все внуки.
− Вычислить общее количество яблок всех цветов.

А. Сложение:

Каждый внук получает по 4 красных и 4 жёлтых яблока. Чтобы узнать, сколько яблок у одного внука, нужно сложить:
4 (красных) + 4 (жёлтых).

Б. Умножение:

Всего внуков — три. Чтобы узнать, сколько яблок одного цвета получили все внуки, нужно умножить количество яблок одного цвета (полученное одним внуком) на количество внуков. Аналогично, чтобы узнать общее количество яблок всех цветов, нужно умножить сумму яблок одного внука на количество внуков.

4. Формула:

Для общего количества яблок можно записать математическую формулу:

Общее количество яблок = (Количество яблок одного цвета у одного внука + Количество яблок другого цвета у одного внука) × Количество внуков.

Или, используя числа из задачи:

Общее количество яблок = (4 + 4) × 3.

5. Логика выполнения рисунка:

Для визуализации задачи можно нарисовать:
− Три группы яблок, каждая из которых состоит из 4 красных и 4 жёлтых яблок.
− Можно обозначить каждого внука и показать, сколько яблок он получил.

Эта теоретическая часть даёт все необходимые шаги для решения задачи, включая использование сложения и умножения, а также объясняет, как построить рисунок для наглядности.