1) Нарисуй 12 кружков, а треугольников в 3 раза меньше, чем кружков.
2) Нарисуй 12 красных кружков, а синих на 3 меньше, чем красных.

Чтобы решить задачи подобного типа, важно понимать следующие математические концепции:

Задача 1: Соотношение между кружками и треугольниками

1. Понятие количественного сравнения:
   В задаче есть два вида объектов — кружки и треугольники. Соотношение между их количеством описывается фразой "в 3 раза меньше". Это означает, что количество треугольников можно найти, разделив количество кружков на 3.

2. Действие деления:
   В математике деление используется, чтобы определить, сколько частей содержится в целом. Если сказано, что треугольников в 3 раза меньше, это означает, что мы делим количество кружков (12) на 3. В результате получается число треугольников.

3. Практическое применение:
   Для решения задачи нужно:

   • Убедиться, что все 12 кружков нарисованы.
   • Найти количество треугольников, разделив 12 на 3.
   • Нарисовать полученное количество треугольников.

Задача 2: Соотношение между красными и синими кружками

1. Понятие уменьшения количества:
   В задаче говорится, что синих кружков "на 3 меньше", чем красных. Это означает, что для определения количества синих кружков нужно отнять 3 от количества красных кружков.

2. Действие вычитания:
   Вычитание используется, чтобы уменьшить одно число на заданное количество. В данном случае, если начальное количество красных кружков равно 12, то количество синих кружков будет равно 12 − 3.

3. Практическое применение:
   Для решения задачи нужно:

   • Убедиться, что 12 красных кружков нарисованы.
   • Найти количество синих кружков, отняв 3 от 12.
   • Нарисовать найденное количество синих кружков.

Общие математические навыки:

1. Чтение и понимание условий задачи:
   Очень важно внимательно прочитать задачу. Ключевые слова, такие как "в 3 раза меньше", "на 3 меньше", указывают на конкретные математические действия, которые нужно выполнить.

2. Понимание соотношений:
   Соотношение между числами, как "в 3 раза меньше" или "на 3 меньше", помогает установить взаимосвязь между объектами.

3. Проверка результата:
   После выполнения математических действий (деления или вычитания) важно проверить, правильно ли было найдено количество объектов.

4. Рисование:
   После вычисления нужного количества объектов важно аккуратно и точно изобразить их, используя графическое представление.