ГДЗ Математика 3 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, 2015
ГДЗ Математика 3 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, 2015
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение" 2015 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Моро. Часть 2. Страница 70. Номер №1

Объясни вычисления.
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Моро. Часть 2. Страница 70. Номер №1

Решение

$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: '34', y: '27', z: '61'}$
Сначала сложим разряд единиц:
4 + 7 = 1, пишем 1 в разряд единиц, а 1 десяток уходит в разряд десятков.
Сложим десятки:
3 + 2 = 5, да еще 1 десяток:
5 + 1 = 6, пишем 6 в разряд десятков.
Читаем ответ: сумма чисел 34 и 27 равна 61.
 
$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: '534', y: '27', z: '61'}$
Сначала сложим разряд единиц:
4 + 7 = 1, пишем 1 в разряд единиц, а 1 десяток уходит в разряд десятков.
Сложим десятки:
3 + 2 = 5, да еще 1 десяток:
5 + 1 = 6, пишем 6 в разряд десятков.
В разряде сотен записываем 5.
Читаем ответ: сумма чисел 534 и 27 равна 561.
 
$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: '534', y: '427', z: '61'}$
Сначала сложим разряд единиц:
4 + 7 = 1, пишем 1 в разряд единиц, а 1 десяток уходит в разряд десятков.
Сложим десятки:
3 + 2 = 5, да еще 1 десяток:
5 + 1 = 6, пишем 6 в разряд десятков.
Сложим сотни:
5 + 4 = 9, пишем 9 в разряд сотен.
Читаем ответ: сумма чисел 534 и 427 равна 961.
 
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '83', y: '67', z: '16'}$
Из 3 нельзя вычесть 7, поэтому займем 1 десяток у разряда десятков и вычтем 7 из 13;
137 = 6, пишем 6 в разряд единиц.
У разряда десятков занимали 1 десяток, поэтому вычитать 6 будем не из 8, а из 7:
76 = 1, пишем 1 в разряд десятков.
Читаем ответ: разность чисел 83 и 67 равна 16.
 
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '483', y: '67', z: '416'}$
Из 3 нельзя вычесть 7, поэтому займем 1 десяток у разряда десятков и вычтем 7 из 13:
137 = 6, пишем 6 в разряд единиц.
У разряда десятков занимали 1 десяток, поэтому вычитать 6 будем не из 8, а из 7:
76 = 1, пишем 1 в разряд десятков.
В разряде сотен записываем 4.
Читаем ответ: разность чисел 483 и 67 равна 416.
 
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '483', y: '167', z: '316'}$
Из 3 нельзя вычесть 7, поэтому займем 1 десяток у разряда десятков и вычтем 7 из 13:
137 = 6, пишем 6 в разряд единиц.
У разряда десятков занимали 1 десяток, поэтому вычитать 6 будем не из 8, а из 7:
76 = 1, пишем 1 в разряд десятков.
Вычитаем из 4 сотен 3 сотни:
43 = 1, записываем 1 в разряд сотен.
Читаем ответ: разность чисел 483 и 167 равна 316.

Теория по заданию

Для решения задач сложения и вычитания чисел важно понимать порядок выполнения операций и учитывать особенности работы с числами в столбик.

Сложение чисел в столбик

Когда мы складываем числа, важно выполнять сложение разрядов по порядку — начиная с единиц, затем десятки, сотни и так далее. Если сумма разрядов превышает 9 (в случае двузначных чисел), то мы переносим единицу в следующий разряд.

  1. Сложение единиц:

    • В самом правом столбике находятся единицы. Мы складываем их, чтобы получить результат для этого разряда. Если сумма превышает 9, переносим 1 в следующий разряд (десятки).
  2. Сложение десятков:

    • Переходим к следующему столбику слева, где находятся десятки. Если есть перенос из разряда единиц, добавляем его к сумме десятков.
  3. Сложение сотен:

    • Аналогично складываем цифры в сотнях, учитывая перенос из разряда десятков.
  4. Запись результата:

    • После выполнения сложения всех разрядов мы записываем окончательный результат снизу.

Вычитание чисел в столбик

Когда мы вычитаем числа, выполняем действия разряд за разрядом (единицы, десятки, сотни и так далее), начиная с правого столбика.

  1. Вычитание единиц:

    • Во втором столбике справа находятся единицы. Если цифра сверху меньше, чем цифра снизу, забираем одну десятку из следующего разряда, уменьшая его.
  2. Вычитание десятков:

    • Если в десятках происходит заимствование, из верхней цифры вычитаем снизу, учитывая перенос.
  3. Вычитание сотен:

    • Выполняем вычитание сотен, учитывая перенос из десятков.
  4. Запись результата:

    • После выполнения всех вычитаний записываем итоговое число снизу.

Практические подходы:

  1. Работа с переносами: Если при сложении или при вычитании требуется перенос или заимствование, это важно учитывать для получения правильного результата.
  2. Точность: Проверяйте каждый шаг: ошибиться можно при переносе или заимствовании, что приведёт к неправильному ответу.
  3. Порядок действий: Всегда начинайте с самого правого столбика (с единиц) и двигайтесь влево.

Пример работы с числами:

Для примера рассмотрим сложение чисел в столбик:

```
34
+ 27


```

  1. Складываем единицы: 4 + 7 = 11. Пишем 1 в разряде единиц, а 1 переносим в разряд десятков.
  2. Складываем десятки: 3 + 2 = 5. Учитываем перенос, получаем 5 + 1 = 6.

Результат: 61.


Для вычитания в столбик, например:

```
83
67


```

  1. Вычитаем единицы: 37 невозможно, поэтому забираем десяток из цифры 8. Цифра 3 превращается в 13, а вместо 8 остаётся 7. Вычисляем 137 = 6.
  2. Вычитаем десятки: 76 = 1.

Результат: 16.

Таким образом, сложение и вычитание в столбик — это процесс последовательного выполнения операций с разрядами чисел.

Пожауйста, оцените решение