Сумму чисел 190 и 10 уменьши в 100 раз. Разность чисел 860 и 60 уменьши на 100.

Для решения задачи необходимо использовать основные арифметические действия: сложение, вычитание, деление и умножение. Рассмотрим теоретические основы, которые помогут решить задачу пошагово.

Сложение

Сложение — это арифметическая операция, при которой два числа (слагаемые) объединяются в одно число (сумму). Формула для сложения:
$$ A + B = C $$
где:
− $ A $ — первое слагаемое,
− $ B $ — второе слагаемое,
− $ C $ — сумма.

Пример: сложение чисел 190 и 10 означает, что 190 прибавляется к 10. Результат является суммой этих чисел.

Уменьшение в 100 раз

Уменьшение числа в 100 раз означает деление числа на 100. Деление — это арифметическая операция, при которой число (делимое) делится на другое число (делитель) для получения результата (частного). Формула для деления:
$$ X / Y = Z $$
где:
− $ X $ — делимое,
− $ Y $ — делитель,
− $ Z $ — частное.

Пример: если результат сложения равен $ C $, то уменьшение его в 100 раз можно записать как $ C / 100 $. Это означает, что мы делим сумму чисел на 100.

Вычитание

Вычитание — это арифметическая операция, при которой одно число (уменьшаемое) уменьшается на другое число (вычитаемое), чтобы получить результат (разность). Формула для вычитания:
$$ A - B = D $$
где:
− $ A $ — уменьшаемое,
− $ B $ — вычитаемое,
− $ D $ — разность.

Пример: разность чисел 860 и 60 означает, что из числа 860 вычитается 60. Результат является разностью этих чисел.

Уменьшение разности на 100

Уменьшение числа на определённое значение означает вычитание. Если разность чисел равна $ D $, то уменьшение $ D $ на 100 можно записать как:
$$ D - 100 $$
где:
− $ D $ — исходная разность,
− $ 100 $ — число, на которое уменьшается разность.

Это означает, что из результата вычитания (разности чисел) необходимо вычесть ещё 100.

Последовательность действий для решения задачи

1. Найти сумму чисел 190 и 10.
2. Уменьшить полученную сумму в 100 раз, разделив её на 100.
3. Найти разность чисел 860 и 60.
4. Уменьшить полученную разность на 100, вычитая 100 из результата.

Эти теоретические основы позволяют понять, как выполнять арифметические действия для решения задачи.