ГДЗ Математика 3 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, 2015
ГДЗ Математика 3 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, 2015
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение" 2015 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Моро. Часть 1. Страница 19. Номер №8

Начерти ломаную из трех звеньев, длина каждого звена которой равна 2 см. Найди длину ломаной.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Моро. Часть 1. Страница 19. Номер №8

Решение

Решение рисунок 1
AB = BC = CD = 2 (см);
ABCD = AB + BC + CD = 2 + 2 + 2 = 2 * 3 = 6 (см) − длина ломаной.

Теория по заданию

Для решения задачи на расчет длины ломаной линии, важно понимать основные понятия и алгоритм действий.

Ломанная линия — это геометрическая фигура, состоящая из подряд соединенных друг с другом отрезков. Каждый отрезок ломаной называется её звеном, а точки, в которых звенья соединяются, называются вершинами. Ломаная может быть замкнутой (начало и конец находятся в одной точке) или незамкнутой (начало и конец в разных точках).

Когда мы говорим о длине ломаной, мы подразумеваем сумму длин всех её звеньев. Если каждое звено имеет известную длину, то задача сводится к вычислению этой суммы.

На основе описания задачи, рассмотрим пошаговый теоретический подход:

  1. Понимание структуры ломаной.

    • Задача говорит, что ломаная состоит из трёх звеньев. Это означает, что у ломаной будет три соединённых отрезка и четыре вершины (начальная точка, две промежуточные точки, и конечная точка).
    • Каждое звено имеет длину 2 см.
  2. Определение длины ломаной линии.

    • Длина ломаной линии — это сумма длин всех её звеньев. Если звенья одинаковой длины, то суммирование можно представить как умножение длины одного звена на количество звеньев.
    • Формула длины ломаной: $$ L = l_1 + l_2 + l_3 + \ldots + l_n, $$ где $L$ — длина ломаной, $l_1, l_2, l_3, \ldots, l_n$ — длины звеньев, $n$ — количество звеньев.
  3. Порядок действий.

    • Нарисовать ломаную линию из трёх звеньев по указанным условиям (длина каждого звена — 2 см). Выбор направления каждого звена в данном случае не влияет на итоговую длину, поэтому позволяется произвольное направление.
    • Визуально убедиться, что ломаная состоит из трёх звеньев и что каждое звено имеет указанную длину.
    • Сложить длины всех звеньев, используя формулу длины ломаной.
  4. Арифметические операции.

    • Если длина каждого звена известна и одинаковая, то более удобно использовать умножение. Например, если длина каждого звена равна $a$, а количество звеньев равно $n$, то длина $L$ выражается как: $$ L = a \times n. $$
  5. Проверка результата.

    • После выполнения вычислений важно проверить, соответствует ли результат условиям задачи, то есть правильно ли учтены все звенья и их длины.
  6. Применение к различным задачам.

    • Задачи на ломаную могут включать разные формы: замкнутые, незамкнутые, с разной длиной звеньев. Однако общий метод решения остаётся одинаковым — это суммирование длин всех звеньев.

Заключение: в данной задаче требуется суммировать длины трёх одинаковых звеньев (каждое длиной 2 см), чтобы определить общую длину ломаной. В процессе решения важно правильно начертить ломаную, соблюдая условия задачи, и выполнить вычисления суммы длин её звеньев.

Пожауйста, оцените решение