В киоске за день продали 50 тетрадей, а осталось на 27 тетрадей меньше, чем продали. Сколько всего тетрадей было в киоске до продажи?

Для решения этой задачи нам нужно воспользоваться базовыми арифметическими навыками, такими как сложение и вычитание. Также необходимо понять взаимосвязь между числами в задаче. Давайте подробно разберем, как можно подойти к решению.

1. Что известно из условия задачи?

   • За день было продано 50 тетрадей.
   • После продажи тетрадей в киоске осталось на 27 тетрадей меньше, чем было продано.

2. Что нужно найти?

   • Сколько всего тетрадей было в киоске до начала продажи. Это означает, что нам нужно узнать общее количество тетрадей, которое было в киоске изначально, до того, как начались продажи.

3. Как это можно представить?

   • У нас есть две группы тетрадей:
   • Тетради, которые продали.
   • Тетради, которые остались.

Задача состоит в том, чтобы найти общее количество тетрадей, то есть сумму этих двух групп.

1. Как найти, сколько тетрадей осталось?

   • В тексте сказано, что тетрадей осталось на 27 меньше, чем было продано. То есть количество оставшихся тетрадей можно найти, если из количества проданных тетрадей вычесть 27.

2. Как найти общее количество тетрадей?

   • Чтобы узнать, сколько всего тетрадей было в киоске до начала продажи, нужно сложить количество проданных тетрадей и количество оставшихся тетрадей.

3. Пошаговый план решения задачи:

   • Сначала вычисляем, сколько тетрадей осталось, вычитая 27 из количества проданных тетрадей.
   • Затем складываем количество проданных тетрадей и оставшихся тетрадей, чтобы найти общее число тетрадей, которое было в киоске изначально.

4. Какие арифметические действия здесь используются?

   • Вычитание: чтобы найти, сколько тетрадей осталось.
   • Сложение: чтобы определить общее число тетрадей.

5. Обоснование:

   • В задаче сказано, что какое−то количество тетрадей продали, а какое−то осталось. Вместе они составляют общее количество тетрадей, которое было в киоске до начала продажи. Этот принцип основан на понимании связи между частями и целым.

6. На что нужно обратить внимание?

   • Убедиться, что правильно поняли текст задачи и расчеты соответствуют условиям задачи.
   • Проверить, что промежуточные вычисления выполнены верно.

После выполнения всех шагов вы получите ответ на вопрос задачи.