ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 66. Номер №52

Какие многоугольники ты видишь на чертеже?
Сколько фигур каждого вида?
Из каких фигур составлены прямоугольники?
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 66. Номер №52

Решение

На чертеже видно треугольники и четырехугольники:
8 треугольников.
Решение рисунок 1
Решение рисунок 2
Решение рисунок 3
Решение рисунок 4
7 четырехугольников.
Решение рисунок 5
Решение рисунок 6
Решение рисунок 7
Решение рисунок 8
Решение рисунок 9
Прямоугольники состоят из треугольников.

Теория по заданию

Для ответа на этот вопрос и решения задачи, необходимо знать основные свойства многоугольников, их классификацию, а также анализировать изображение, чтобы определить составные элементы.

  1. Многоугольники и их виды Многоугольники — это геометрические фигуры на плоскости, которые состоят из нескольких прямолинейных сторон (отрезков), соединённых между собой так, чтобы образовывать замкнутый контур.

Типы многоугольников зависят от количества сторон:
Треугольник: многоугольник с 3 сторонами.
Четырёхугольник (включая прямоугольник, квадрат и трапецию): многоугольник с 4 сторонами.
Пятиугольник: многоугольник с 5 сторонами.
− И так далее.

На изображении выделены различные фигуры, которые важно классифицировать по их числу сторон.

  1. Определение количества фигур каждого вида На изображении необходимо посчитать:
  2. Сколько треугольников (трёхугольников) представлено.
  3. Есть ли четырёхугольники или другие виды многоугольников.

Каждая фигура должна быть внимательно рассмотрена, чтобы не упустить ни одной.

  1. Прямоугольники и их состав
    Прямоугольник — это четырёхугольник, у которого все углы прямые (90 градусов), а противоположные стороны равны и параллельны.
    На изображении можно увидеть, что общий контур фигуры представляет собой прямоугольник. Важно проанализировать, из каких других многоугольников (например, треугольников) этот прямоугольник может быть составлен. Для этого необходимо определить, как линии внутри прямоугольника делят его на отдельные части.

  2. Анализ изображения

  3. Изучить каждую фигуру внутри контуров прямоугольника.

  4. Проверить, совпадают ли их границы с линиями сетки (если изображение содержит сетку, как в данном случае).

  5. Убедиться, что каждая фигура рассмотрена и классифицирована правильно.

  6. Методы подсчёта и записи
    Для удобства подсчёта лучше выделять каждую фигуру разным цветом или просто помечать на чертеже. Затем записать в список количество фигур каждого вида, например:

  7. Треугольники: количество.

  8. Другие многоугольники: количество.

Эти знания помогут ответить на вопросы задачи: какие многоугольники изображены, сколько их каждого вида, а также из каких частей составлены прямоугольники на чертеже.

Пожауйста, оцените решение