Сделай к каждой задаче схематический рисунок и запиши решение.
1) Посадили 12 тюльпанов, по 6 тюльпанов в каждом ряду. Сколько получилось рядов тюльпанов?
2) Посадили 12 тюльпанов в 2 ряда поровну. Сколько тюльпанов посадили в каждом ряду?

Для решения задач в математике необходимо использовать знания арифметики и логическое мышление. В задачах второго класса часто фигурируют понятия деления и умножения, которые помогают находить неизвестные величины. Рассмотрим теоретическую базу для решения подобных задач.

Теоретическая база:

1. Деление − это операция, которая позволяет разделить одну величину на равные части. Деление отвечает на вопрос: «Сколько частей получится?» или «Сколько в каждой части?». Например, если известно, что 12 предметов нужно разделить на 6 частей, то мы используем деление: $12 \div 6 = 2$. Это значит, что получится 2 части.

2. Умножение − это обратная операция к делению. Умножение помогает узнать, сколько будет всего, если взять несколько одинаковых частей. Например, если в каждом ряду 6 предметов, и таких рядов 2, то мы используем умножение: $6 \times 2 = 12$. Это значит, что всего получится 12 предметов.

3. Распределение предметов поровну − когда предметы делятся между группами, важно, чтобы каждая группа получала одинаковое количество предметов. Для этого используется деление или умножение.

4. Логика задачи − внимательно изучаем условия задачи и определяем, что известно (дано) и что нужно найти. Это помогает выбрать правильную математическую операцию.

5. Проверка результата − после выполнения вычислений стоит проверить, соответствует ли ответ условиям задачи.

Как построить схематический рисунок:

• Для задачи, где нужно найти количество рядов, можно нарисовать цветы, которые размещены в рядах, и обозначить их количество в каждом ряду.
• Для задачи, где нужно узнать количество цветов в каждом ряду, можно нарисовать цветы, разделенные на равные части.

Первое задание:

Дано: Посадили 12 тюльпанов, по 6 тюльпанов в каждом ряду.
Нужно найти: Сколько получилось рядов тюльпанов.
Рекомендуемая операция: Деление.

Схематический рисунок:
Изобразите 12 тюльпанов, разделенных на группы по 6 штук. Например:
🌷🌷🌷🌷🌷🌷 (1 ряд)
🌷🌷🌷🌷🌷🌷 (2 ряд)

Вопрос: Сколько всего рядов?

Второе задание:

Дано: Посадили 12 тюльпанов в 2 ряда поровну.
Нужно найти: Сколько тюльпанов посадили в каждом ряду.
Рекомендуемая операция: Деление.

Схематический рисунок:
Изобразите 12 тюльпанов, распределенных в 2 ряда поровну. Например:
🌷🌷🌷🌷🌷🌷 (1 ряд)
🌷🌷🌷🌷🌷🌷 (2 ряд)

Вопрос: Сколько тюльпанов в каждом ряду?