ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 33. Номер №?

Начерти в тетради прямоугольник, длины сторон которого 2 см и 5 см, и найди его периметр.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 33. Номер №?

Решение

Решение рисунок 1
2 + 5 + 2 + 5 = 7 + 7 = 14 (см)− периметр прямоугольника.
Ответ: 14 см

Теория по заданию

Для решения задачи, связанной с нахождением периметра прямоугольника, важно помнить основные понятия и формулы математики в начальной школе. Разберем теоретическую часть по шагам:

  1. Что такое прямоугольник?
    Прямоугольник — это плоская геометрическая фигура, у которой противоположные стороны равны и все углы прямые (90 градусов). У прямоугольника есть две пары сторон: две длинные стороны (длина) и две короткие стороны (ширина).

  2. Понятие периметра:
    Периметр — это сумма длин всех сторон фигуры. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно сложить длины всех его сторон или воспользоваться специальной формулой.

  3. Формула нахождения периметра прямоугольника:
    Периметр прямоугольника можно вычислить по формуле:
    $ P = 2 \cdot (a + b) $,
    где $ P $ — периметр, $ a $ — длина одной стороны (длина), $ b $ — длина другой стороны (ширина). Эта формула учитывает, что у прямоугольника противоположные стороны равны.

  4. Алгоритм нахождения периметра:
    Чтобы найти периметр прямоугольника, выполните следующие шаги:

    • Определите длины двух сторон прямоугольника (длина и ширина). В задаче указано, что длины сторон равны 2 см и 5 см.
    • Убедитесь, что размеры сторон соответствуют реальной фигуре, которую вы нарисовали.
    • Подставьте значения сторон в формулу для периметра ($ P = 2 \cdot (a + b) $).
    • Выполните арифметические действия: сложите длину и ширину, затем умножьте результат на 2, чтобы учесть обе пары сторон.
  5. Почему умножаем на 2?
    У прямоугольника две стороны длиной $ a $ и две стороны длиной $ b $. Формула $ 2 \cdot (a + b) $ позволяет одним действием учесть обе пары противоположных сторон, чтобы быстрее найти периметр.

  6. Зачем нужна задача?
    Задачи на нахождение периметра помогают развивать навыки работы с геометрическими фигурами, учат применять формулы и развивают внимание, поскольку важно учитывать свойства прямоугольника (равенство противоположных сторон).

В данной задаче вы должны нарисовать прямоугольник с указанными размерами сторон, а затем вычислить периметр, используя приведенную формулу. Следуя этим пошаговым инструкциям, вы сможете правильно выполнить задачу.

Пожауйста, оцените решение