ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 22. Номер №15

Рассмотри образец и выполни вычисления.
26 + 34 = 60
6026 = ☐
6034 = ☐
 
43 + 27 = ☐
...
...

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 22. Номер №15

Решение

26 + 34 = 60
6026 = 34
6034 = 26
 
43 + 27 = 70
7043 = 27
7027 = 43

Теория по заданию

Для решения задачи нам нужно рассмотреть основные принципы сложения и вычитания чисел, а также взаимосвязь между ними, чтобы понять, как выполняются вычисления.

Теоретическая часть

Сложение

  1. Основное правило сложения: При сложении двух чисел результат называют суммой. Чтобы правильно сложить числа, мы складываем отдельно единицы и десятки.

    • Например, если у нас есть числа $26$ и $34$, сначала складываем десятки ($20 + 30 = 50$), а затем складываем единицы ($6 + 4 = 10$).
    • После этого объединяем сумму десятков и единиц: $50 + 10 = 60$.
  2. Перенос через десяток: Если сумма единиц больше $10$, то мы "переносим" десяток в следующий разряд.

    • В примере $6 + 4 = 10$, $10$ состоит из $1$ десятка и $0$ единиц. Поэтому $1$ десяток добавляется к общей сумме десятков.
  3. Проверка сложения: Чтобы проверить результат сложения, можно использовать обратную операцию — вычитание. Если из суммы вычесть одно из слагаемых, должно получиться второе слагаемое.

Вычитание

  1. Основное правило вычитания: При вычитании одного числа из другого результат называют разностью. Для выполнения вычитания, мы сначала сравниваем единицы и десятки чисел.

    • Если мы вычитаем $26$ из $60$, сначала вычитаем десятки ($60 - 20 = 40$), затем вычитаем единицы ($40 - 6 = 34$).
  2. Заимствование при вычитании: Если единицы уменьшаемого меньше единиц вычитаемого, мы заимствуем $1$ десяток из разряда десятков.

    • Например, если из числа $43$ нужно вычесть $27$, сначала смотрим на единицы: $3 < 7$. Тогда мы берем $1$ десяток из разряда десятков, превращая $43$ в $30 + 13$. Затем выполняем вычитание: $13 - 7 = 6$ и $30 - 20 = 10$. Итог: $10 + 6 = 16$.
  3. Проверка вычитания: Чтобы проверить результат вычитания, можно использовать обратную операцию — сложение. Если к разности прибавить вычитаемое, должно получиться уменьшаемое.

Взаимосвязь между сложением и вычитанием

  1. Обратность операций: Сложение и вычитание взаимосвязаны. Например, если $26 + 34 = 60$, то $60 - 26 = 34$, а также $60 - 34 = 26$. Это свойство позволяет проверять правильность вычислений.

  2. Уравновешивание: В задаче часто используют пары операций сложения и вычитания для проверки результата. Если сумма двух чисел известна, то можно найти недостающие части, используя вычитание.

Порядок выполнения задания

  • Сначала выполняем сложение двух данных чисел, как показано в образце.
  • Затем, используя полученную сумму, выполняем вычитания, чтобы найти недостающие результаты.

Это теория, которая поможет тебе разобраться с процессом решения подобных задач.

Пожауйста, оцените решение