Составь задачу по выражению:
(12 + 7) − 3

Для составления задачи по выражению $ (12 + 7) - 3 $ важно понимать, как числа и операции в выражении могут быть связаны с реальной или воображаемой ситуацией. Мы проведем теоретическую подготовку.

1. Понимание выражения.

   • В данном выражении мы видим сложение $ 12 + 7 $, что означает объединение двух количеств.
   • После того как мы находим сумму, от результата отнимается число $ 3 $. Это может означать уменьшение или убавление некоторого количества.

2. Создание сюжета.

   • Для составления задачи нужно придумать сюжет, в котором есть два этапа:
   • Сначала появилось $ 12 $ чего−то, и добавили ещё $ 7 $ такого же.
   • Затем часть из получившегося убрали или убавили ($ 3 $).

3. Выбор контекста.

   • Мы можем использовать любой удобный объект для задачи: фрукты, книги, игрушки, деньги, дети и т.д.
   • Важно, чтобы ситуация была понятной для ребёнка 2 класса. Например, можно использовать яблоки, карандаши или что−то, что дети часто видят и используют.

4. Формулировка задачи.

   • Для правильного составления задачи следим за тем, чтобы в ней четко описывались два действия: сложение и вычитание.
   • Вопрос задачи должен быть сформулирован таким образом, чтобы требовался расчет (12 + 7) − 3.

Теперь, основываясь на этих шагах, можно придумать задачу.