ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 9. Номер №5

Дети сделали 10 фонариков и 6 хлопушек. Сколько всего елочных игрушек они сделали?

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 9. Номер №5

Решение

10 + 6 = 16 (игрушек) − всего сделали дети.
Ответ: 16 игрушек

Теория по заданию

Для решения задачи нужно понять, какое математическое действие использовать, а также осмыслить, что обозначает каждое число в задаче. В данном случае задача требует найти общее количество елочных игрушек, которые сделали дети.

  1. Осмысление задачи:

    • В задаче указано, что дети сделали 10 фонариков и 6 хлопушек.
    • Нас просят узнать, сколько всего елочных игрушек они сделали.
    • Елочные игрушки — это общее название для всех предметов, которые дети сделали (фонарики и хлопушки).
  2. Математическая операция:

    • Чтобы найти общее количество предметов, нужно сложить количество фонариков и количество хлопушек.
    • Сложение — это математическое действие, которое используется для объединения двух или более чисел в одно общее количество.
  3. Понятие сложения:

    • Сложение — основное арифметическое действие, которое обозначается знаком "+". Оно применяется, когда нужно объединять элементы, группы или величины.
    • Например, если у нас есть два предмета и мы добавляем еще три, мы выполняем действие 2 + 3, которое равно 5.
  4. Числа в задаче:

    • Число "10" — это количество фонариков.
    • Число "6" — это количество хлопушек.
  5. Порядок решения:

    • Чтобы найти общее количество игрушек, нужно сложить оба числа: количество фонариков (10) и количество хлопушек (6).
    • Результат сложения покажет, сколько всего игрушек сделали дети.
  6. Единицы измерения:

    • В задаче речь идет об игрушках, поэтому результат выражается в штуках, то есть конкретных единицах предметов.
  7. Проверка результата:

    • После выполнения сложения, важно проверить правильность ответа, чтобы убедиться, что числа сложены точно и аккуратно.
  8. Смысл задачи:

    • Эта задача практическая: она помогает детям научиться складывать числа и понимать, как объединяют группы объектов.
    • Кроме того, она развивает навыки осмысления текста задачи и применения математических операций в реальной жизни.

В данном случае вы должны сложить два числа — количество фонариков и количество хлопушек — чтобы узнать, сколько всего игрушек сделали дети.

Пожауйста, оцените решение