ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 88. Номер №?

369
7018
62 + 8
435

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 88. Номер №?

Решение

369 = 27
Проверка:
27 + 9 = 36
3627 = 9
 
7018 = 52
Проверка:
52 + 18 = 70
7052 = 18
 
62 + 8 = 70
Проверка:
7062 = 8
708 = 62
 
435 = 38
Проверка:
38 + 5 = 43
4338 = 5

Теория по заданию

Чтобы решить задачи на сложение и вычитание, нужно понимать основные математические операции и их свойства. Вот подробное объяснение теоретической части.

  1. Основы вычитания (369, 7018, 435):
  • Что такое вычитание?
    Вычитание – это математическое действие, которое позволяет найти разницу между двумя числами. Когда вы из большего числа отнимаете меньшее, результат показывает, сколько остается, когда меньшее число "убирается" из большего.

  • Как вычитать?
    Чтобы выполнить вычитание, нужно помнить основы разрядов: единицы, десятки, сотни и так далее. Вычитание выполняется поэтапно:

    1. Если числа записаны друг под другом, начинайте с правой стороны (с единиц).
    2. Если в разряде недостаточно "единиц" для вычитания, нужно брать одну "десятку" из следующего старшего разряда.
  • Проверка результата:
    После вычитания можно проверить результат, прибавив разность (ответ) к числу, которое вы отнимали. Если получится исходное большее число, значит, вычитание выполнено правильно.

  1. Основы сложения (62 + 8):
  • Что такое сложение?
    Сложение – это математическое действие, которое объединяет два числа, чтобы найти их сумму. Это процесс увеличения одного числа на величину другого.

  • Как сложить?
    Как и с вычитанием, сложение выполняется, начиная с правой стороны (единиц), и постепенно переходит к десяткам, сотням и так далее:

    1. Если сумма разряда превышает 9, то единица из этого разряда переходит в следующий (например, 8 + 7 = 15, записываем 5, а 1 добавляем к следующему разряду).
  • Проверка результата:
    Чтобы убедиться, что сложение выполнено правильно, можно выполнить обратное действие – вычитание. Если из суммы вычесть одно из исходных чисел, то результатом должно быть второе исходное число.

  1. Работа с числами на практике:
  • Понимание разрядов:
    В каждом числе есть разряды: единицы, десятки, сотни и так далее. Например, число 36 состоит из 3 десятков и 6 единиц, а 70 из 7 десятков и 0 единиц.

  • Шаги для выполнения действий:
    Для каждого действия (сложение или вычитание) сначала оценивайте числа, определяйте их разрядность, а затем поэтапно выполняйте действие, начиная с единиц.

  • Упрощение расчетов:
    Если числа громоздкие, их можно разбить на более простые части. Например:

    • 62 + 8 можно представить как (60 + 2) + 8 = 60 + (2 + 8).
    • 369 можно представить как 30 + (69), где придется выполнить перенос из десятков.
  1. Связь сложения и вычитания:
    Сложение и вычитание противоположны друг другу. Если вы знаете разность и одно из исходных чисел, вы можете восстановить второе число, добавив или вычтя результат. Это полезно для проверки ответа.

  2. Порядок действий:
    При решении задач сначала выполняйте действия по очереди. Если задача требует промежуточных ответов, записывайте их. Точно следуйте правилам работы с числами.

  3. Практический совет для детей:

    • Используйте пальцы или рисунки, если пока сложно выполнять действия в уме.
    • Проверяйте каждый шаг, чтобы быть уверенным в правильности результата.

Таким образом, используя эти теоретические принципы, можно правильно решить задачи на сложение и вычитание.

Пожауйста, оцените решение