ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 82. Номер №7

Сравни длины ломаных.
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 82. Номер №7

Решение

1) 1 + 6 + 6 = 7 + 6 = 13 (см) − длина красной ломаной;
2) 4 + 4 + 4 = 8 + 4 = 12 (см) − длина голубой ломаной;
3) 1312 = на 1 (см) − красная ломаная длиннее, чем голубая.
Ответ: красная ломаная длиннее на 1 см.

Теория по заданию

Чтобы сравнить длины ломаных, нужно понять, что ломанная линия состоит из нескольких последовательных отрезков. Длина ломаной линии — это сумма длин всех её отрезков.

Шаги для сравнения длины ломаных:

  1. Разделение ломаной на отрезки:
    Ломаная линия состоит из нескольких отрезков, соединённых друг с другом. Прежде чем сравнивать длины двух ломаных, нужно определить количество отрезков в каждой из них.

  2. Измерение длины каждого отрезка:
    Для измерения длины каждого отрезка можно использовать линейку или специальную шкалу. Если задание проводится в учебной среде, то длины отрезков могут уже быть даны или изображены в виде точных размеров.

  3. Сложение длин отрезков:
    Чтобы найти общую длину ломаной, нужно сложить длины всех её отрезков. Например, если ломанная состоит из трёх отрезков с длинами $a$, $b$, и $c$, то её общая длина будет равна:
    $$ \text{Длина ломаной} = a + b + c $$

  4. Сравнение длин двух ломаных:
    После того как длины обеих ломаных найдены, их сравнивают. Можно сказать, какая из них длиннее, короче или если они равны.

Практические аспекты:

  • При измерении длины важно быть аккуратным и точным, чтобы результат был правильным.
  • Если ломаная изображена не в масштабе, для сравнения длины нужно использовать реальные численные значения, предоставленные в задаче.

Важные понятия:

  • Ломанная линия: Это линия, состоящая из нескольких соединённых отрезков. Такая линия может быть открытой или замкнутой.
  • Длина отрезка: Это расстояние между его начальной и конечной точками.
  • Сумма длины: Ломанная линия измеряется как сумма всех её частей.

Пример:

Если на рисунке представлено две ломаные линии, как в данном случае, то сначала определяют длину каждого отрезка в ломаной №1 и ломаной №2. Затем сопоставляют их суммы для ответа на вопрос задачи.

Пожауйста, оцените решение