Реши задачи разными способами.
1) У портнихи было 15 м шерстяной ткани. Она сшила из 5 м этой ткани костюм, а из 4 м − платье. Сколько метров ткани у нее осталось?
2) У Коли было 5 тетрадей в клетку и 4 тетради в линейку. Ему купили еще 6 тетрадей в линейку. Сколько всего тетрадей стало у Коли?

Для решения задач на остаток и сложение, как в приведенных примерах, важно понимать основные математические операции: вычитание и сложение, а также последовательность действий для получения правильного ответа.

1) Первая задача основывается на операции вычитания. Давайте разберем, как к ней подойти теоретически:

• Общая длина ткани, которая у портнихи была изначально, составляет 15 метров. Это наше начальное значение.
• Портниха использовала часть ткани для пошива костюма и платья. Для костюма она использовала 5 метров ткани, а для платья — 4 метра.
• Чтобы найти, сколько ткани осталось, нужно из первоначального количества ткани вычесть ту, которая была использована.
• Сначала вычисляем, сколько ткани в общем было использовано: складываем количество ткани на костюм и на платье.
• Затем из начального количества ткани (15 метров) вычитаем общее количество использованной ткани.
• Результат покажет, сколько метров ткани осталось у портнихи.

2) Вторая задача требует выполнения операции сложения:

• В начальном состоянии у Коли было две группы тетрадей: 5 тетрадей в клетку и 4 тетради в линейку.
• Затем ему купили еще 6 тетрадей в линейку.
• Для нахождения общего количества тетрадей необходимо сложить тетради из всех трех групп.
• Сначала считаем общее количество тетрадей в линейку, складывая первоначальное количество с добавленным.
• Затем суммируем это количество с числом тетрадей в клетку.
• Итоговая сумма и будет общим количеством тетрадей, которые есть у Коли.

Таким образом, задачи решаются с использованием базовых арифметических операций и понимания того, как эти операции применяются для нахождения остатка или общего количества.