Дети посадили семена гороха: в первый ящик − 20 штук, во второй − на 10 штук меньше, а в третий − столько, сколько в первый и второй вместе. Сколько семян гороха посадили в третий ящик?

Для решения задачи такого типа важно понимать основополагающие математические понятия арифметики, а также принципы работы с числами и текстовой информацией. Основные шаги для решения задачи включают:

1. Понимание текста задачи:
   Задача описывает ситуацию, в которой семена гороха распределены по трем ящикам. Мы должны внимательно прочитать текст задачи, чтобы понять, сколько семян было посажено в каждом из ящиков, и как они связаны между собой.

2. Анализ данных задачи:

   • В первый ящик было посажено 20 семян. Эта информация дана прямо, и мы не должны изменять ее.
   • Во второй ящик посажено на 10 семян меньше, чем в первый. Здесь ключевое слово — "на меньше". Это означает, что нужно вычесть 10 из количества семян в первом ящике.
   • В третий ящик посажено столько семян, сколько посадили в первом и втором ящиках вместе. Здесь ключевое слово — "вместе". Это подсказывает, что нужно сложить количество семян в первом и втором ящиках.

3. Применение арифметических операций:
   Чтобы решить задачу, необходимо воспользоваться двумя основными операциями: вычитание и сложение.

   • Вычитание используется для расчета количества семян во втором ящике, так как семян там "на 10 меньше".
   • Сложение используется для определения количества семян в третьем ящике, так как оно равно сумме семян в первом и втором ящиках.

4. Определение последовательности вычислений:
   Задача имеет последовательный характер:

   • Сначала определяется количество семян во втором ящике (20 минус 10).
   • Затем рассчитывается количество семян в третьем ящике (сумма семян в первом и втором ящиках).

5. Общие понятия о математических действиях:

   • Сложение: Основная операция для объединения двух или более чисел. В данном случае используется для определения общего количества семян в третьем ящике.
   • Вычитание: Операция для нахождения разности между двумя числами. В задаче применяется для вычисления количества семян во втором ящике.

6. Интерпретация результата:
   После выполнения всех расчетов важно интерпретировать полученный результат в контексте задачи, то есть понять, чему равно количество семян в третьем ящике.

Подводя итог, чтобы решить задачу, потребуется:
− внимательно прочитать условия, выделить важные числовые данные;
− выполнить арифметические действия (вычитание и сложение) в правильной последовательности;
− удостовериться, что итоговый результат отвечает поставленному вопросу задачи.