ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 58. Номер №?

43 + 50
62 + 4
31 + 6
24 + 40

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 58. Номер №?

Решение

43 + 50 = (40 + 3) + 50 = (40 + 50) + 3 = 90 + 3 = 93
62 + 4 = 60 + (2 + 4) = 60 + 6 = 66
31 + 6 = (30 + 1) + 6 = 31 + 6 = 37
24 + 40 = (20 + 40) + 4 = 60 + 4 = 64

Теория по заданию

Решение задач на сложение в рамках второго класса требует понимания основных принципов сложения и работы с числами. Ниже приведены ключевые моменты, которые помогут понять, как подойти к сложению двузначных чисел.

  1. Понимание сложения:

    • Сложение — это операция, с помощью которой мы объединяем две или более величины в одну, находя сумму.
    • Символ "плюс" (+) используется для обозначения операции сложения.
  2. Двузначные числа:

    • Двузначные числа состоят из десятков и единиц. Например, число 43 состоит из 4 десятков (40) и 3 единиц.
  3. Сложение с переходом через десяток:

    • Сложение может потребовать увеличения десятков, если сумма единиц превышает 9. Например, при сложении 7 и 5, сумма равна 12, что означает 1 десяток и 2 единицы.
  4. Разложение чисел:

    • Для упрощения сложения, двузначные числа можно разложить на десятки и единицы. Например, 43 можно представить как 40 и 3.
  5. Столбики и горизонтальное сложение:

    • Сложение можно выполнять как в столбик, так и горизонтально. В столбик удобно, так как позволяет наглядно видеть, как складываются десятки и единицы отдельно.
  6. Алгоритм сложения в столбик:

    • Запишите числа одно под другим, выровняв их по правому краю.
    • Сложите сначала единицы.
    • Если сумма единиц больше или равна 10, запишите внизу только единицы, а десятки перенесите в следующий разряд.
    • Сложите десятки, включая перенесённые из разряда единиц, если таковые были.
    • Запишите конечный результат.
  7. Практические примеры:

    • Разберем, как складывать, например, 43 и 50:
    • Разложите 43 на 40 и 3, а 50 на 50 и 0.
    • Сложите десятки: 40 + 50.
    • Сложите единицы: 3 + 0.
    • Затем сложите полученные суммы.
  8. Проверка результата:

    • После выполнения сложения, полезно перепроверить свои вычисления. Это можно сделать, сложив числа в обратном порядке или используя другой метод сложения.
  9. Устные вычисления:

    • С практикой многие вычисления можно делать в уме, разбивая их на более простые шаги.

Эти основные принципы сложения помогут решать задачи на сложение двузначных чисел во втором классе. Понимание логики сложения и уверенное владение этими навыками создаст прочную основу для дальнейшего изучения математики.

Пожауйста, оцените решение