ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 32. Номер №?

Рассмотри рисунок. От дома проложены дорожки к колодцу и к беседке. Какая дорожка длиннее?
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 32. Номер №?

Решение

1) 2 + 3 = 5 (см) − длина синей ломаной;
2) 3 + 3 = 6 (см) − длина красной ломаной;
3) 5 < 6, значит красная дорожка длиннее.
Ответ: красная дорожка длиннее.

Теория по заданию

Для решения задачи, связанной с определением длины дорожек, необходимо использовать понятия длины, измерения и сравнения.

Теоретическая часть

1. Длина как понятие

Длина — это измерение расстояния между двумя точками. В данном случае длина дорожки — это расстояние от дома до колодца и от дома до беседки. Длина может быть измерена с помощью линейки, мерной ленты или других инструментов, если это физический объект. В задачах на рисунках длина обычно измеряется в условных единицах, например, в сантиметрах на рисунке.

2. Способы измерения длины

Чтобы определить длину линии или дорожки, можно использовать следующие методы:
Прямое измерение. Если дорожка на рисунке представлена прямой линией, её длину можно измерить линейкой.
Сложное измерение. Если дорожка извилистая или состоит из сегментов (например, несколько прямых линий), длину можно найти измерением отдельных частей и сложением их длин.

3. Шкала и единицы измерения

На рисунке дорожки могут быть показаны с определённой шкалой или в условных единицах. Важно учитывать, что длина линии измеряется в той единице, которая соответствует масштабу рисунка (например, сантиметры на изображении).

4. Сравнение длин

После измерения обеих дорожек необходимо сравнить их значения. Сравнение происходит следующим образом:
− Если длина первой дорожки больше длины второй, то первая дорожка длиннее.
− Если длина первой дорожки меньше длины второй, то вторая дорожка длиннее.
− Если длины обеих дорожек равны, тогда они одинаковы по длине.

5. Работа с извилистыми дорожками

Извилистые дорожки, как правило, труднее измерить напрямую. Для их измерения можно:
− Разделить извилистую линию на прямолинейные отрезки.
− Найти длину каждого отрезка.
− Сложить длины всех отрезков.

6. Практическое применение

Для выполнения задачи:
− Нужно внимательно рассмотреть рисунок.
− Определить, как изображены дорожки (прямые или извилистые).
− Измерить длины дорожек в выбранных единицах.
− Сравнить полученные результаты.

Используя эти методы, можно определить, какая дорожка длиннее.

Пожауйста, оцените решение