ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 26. Номер №2

Володя поймал 4 окуня и 3 леща. Сколько всего рыб он поймал? Реши задачу.
Составь две задачи, обратные данной, и реши их.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 26. Номер №2

Решение

4 + 3 = 7 (рыб) − всего поймал Володя.
Ответ: 7 рыб.
 
Обратная задача 1.
Володя поймал всего 7 окуней и лещей. Сколько окуней поймал Володя, если он поймал 3 лещей?
Решение:
73 = 4 (окуня) − поймал Володя.
Ответ: 4 окуня.
 
Обратная задача 2.
Володя поймал всего 7 окуней и лещей. Сколько окуней поймал Володя, если он поймал 4 окуня?
Решение:
74 = 3 (леща) − поймал Володя.
Ответ: 3 леща.

Теория по заданию

Чтобы помочь решить задачу и составить две обратные задачи, нужно сначала подробно разобрать теоретическую базу.

  1. Понимание текста задачи:

    • В задаче говорится, что Володя поймал двух видов рыб: окуней и лещей.
    • Указано, сколько именно каждого вида рыб он поймал: 4 окуня и 3 леща.
    • Необходимо узнать общее количество рыб, то есть сложить количество окуней и лещей.
  2. Математическое действие:

    • Сумма — это арифметическое действие, которое используется для определения общего количества предметов. В данном случае нужно сложить два числа: количество окуней и количество лещей.
    • Формула: Общее количество = Количество первого вида + Количество второго вида.
  3. Проверка результата:

    • После выполнения сложения можно проверить правильность ответа, пересчитав числа или выполняя обратное действие (вычитание). Например, от общего количества можно вычесть количество окуней, чтобы проверить, останется ли количество лещей.
  4. Обратные задачи:

    • Чтобы составить обратные задачи, нужно поменять местами данные и неизвестное. В обратной задаче известным может стать результат (общее количество рыб), а неизвестными — одно из чисел, участвующих в сложении.
  5. Примеры обратных задач:

    • Пример 1: Володя поймал 7 рыб, из них 4 — это окуни. Сколько лещей он поймал?
    • Пример 2: Володя поймал 7 рыб, из них 3 — это лещи. Сколько из них окуней?
  6. Метод решения обратных задач:

    • В обратных задачах используется вычитание, так как нужно найти одно из слагаемых. Формула: Одно из слагаемых = Сумма − Другое слагаемое.
    • Например, если известно, что всего рыб 7, а окуней 4, то количество лещей находится так: 74 = 3.
  7. Логический подход:

    • Важно помнить, что решение задач — это не просто механическое выполнение действий, а анализ ситуации. Для этого читаем текст задачи внимательно и выделяем ключевую информацию: что известно, что неизвестно, и как одно связано с другим.

Эти теоретические шаги помогут решить предложенную задачу и построить к ней обратные.

Пожауйста, оцените решение