ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Задания повышенного уровня. Номер №6

Запиши заданные значения длины в порядке их уменьшения.
30 мм, 3 м, 33 см, 30 м, 3 дм, 3 мм.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Задания повышенного уровня. Номер №6

Решение

30 мм = 3 см;
3 м = 30 дм;
33 см = 3 дм 3 см, тогда:
30 м > 3 м > 33 см > 3 дм > 30 мм > 3 мм.

Теория по заданию

Для решения данной задачи нам нужно уметь сравнивать длины, выраженные в разных единицах измерения. Для этого сначала напомним основные единицы измерения длины и их соотношения, чтобы перевести все значения в одну и ту же единицу измерения. Обычно удобно переводить все значения в самую мелкую единицу, которая присутствует в задаче — в данном случае это миллиметры (мм).

  1. Единицы измерения длины и их соотношения:

    • 1 миллиметр (мм) — это самая маленькая единица измерения длины в данной задаче.
    • 1 сантиметр (см) = 10 миллиметров (мм).
    • 1 дециметр (дм) = 10 сантиметров (см) = 100 миллиметров (мм).
    • 1 метр (м) = 10 дециметров (дм) = 100 сантиметров (см) = 1000 миллиметров (мм).
  2. Перевод всех значений длины в миллиметры (мм):
    Чтобы сравнить заданные длины, нужно каждое значение выразить в миллиметрах. Для этого, используя приведённые выше соотношения, умножаем или делим числа соответственно:

    • Если длина дана в сантиметрах (см), умножаем её на 10, чтобы перевести в миллиметры.
    • Если длина дана в дециметрах (дм), умножаем её на 100, чтобы перевести в миллиметры.
    • Если длина дана в метрах (м), умножаем её на 1000, чтобы перевести в миллиметры.
  3. Сравнение величин:
    После того как все длины переведены в миллиметры, их можно сравнить как обычные числа. Чем больше число, тем больше длина. Для упорядочивания в порядке убывания нужно расставить числа от большего к меньшему.

  4. Запись ответа:
    После упорядочивания чисел в миллиметрах в порядке убывания возвращаемся к исходным единицам измерения. В ответе нужно записать длины в тех же единицах, которые были даны в условии задачи (то есть не переводить обратно в миллиметры, а записать значения так, как они изначально даны).

Применяя эту последовательность действий, можно решить задачу и упорядочить данные длины в порядке их уменьшения.

Пожауйста, оцените решение