Составь и реши такие задачи:
1) в условии которых есть слова "больше на" или "меньше на ";
2) в вопросе которых есть слова "на сколько больше" или "на сколько меньше".

Получай решения и ответы с помощью нашего бота

Решение

reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Решение задач. Номер №12

Решение 1

Задача 1.
Миша собрал 15 грибов, а Саша больше на 5 грибов. Сколько грибов собрала Саша?
Решение:
15 + 5 = 20 (грибов) − собрал Саша.
Ответ: 20 грибов

Задача 2.
В первой коробке было 16 карандашей, а во второй меньше на 8 карандашей. Сколько карандашей было во второй коробке?
Решение:
16 − 8 = 8 (карандашей) − было в во второй коробке.
Ответ: 8 карандашей.

Решение 2

Задача 1.
В первый день в магазине продали 15 кг сахара, а во второй 7 кг. На сколько больше кг сахара продали в первый день, чем во второй?
Решение:
15 − 7 = на 8 (кг) − сахара больше продали в первый день, чем во второй.
Ответ: на 8 кг

Задача 2.

Мама купила тетрадь за 20 р. и линейку за 5 р. На сколько меньше денег потратила мама на линейку, чем на тетрадь?
Решение:
20 − 5 = на 15 (р.) − меньше потратила мама на линейку, чем на тетрадь.
Ответ: на 15 рублей

Теория по заданию

Теоретическая часть для решения задачи

Понимание выражений "больше на" и "меньше на":
- Когда в задаче говорится, что одно число "больше на" другое, это означает, что к меньшему числу прибавляют определённое значение, чтобы получить большее число. Например, если одно число больше другого на 5, то большее число можно найти, добавив 5 к меньшему числу.
- Когда в задаче говорится, что одно число "меньше на" другое, это означает, что из большего числа вычитают определённое значение, чтобы получить меньшее число. Например, если одно число меньше другого на 3, то меньшее число можно найти, вычитая 3 из большего числа.
Понимание выражений "на сколько больше" и "на сколько меньше":
- Если в задаче спрашивается, "на сколько одно число больше другого", это означает, что нужно найти разность между этими числами, вычитая меньшее число из большего.
- Если в задаче спрашивается, "на сколько одно число меньше другого", это также означает, что нужно найти разность между этими числами, но в данном случае вычитается меньшее число из большего, при этом акцент делается на том, что результат показывает уменьшение.
Математические операции для решения задач:
- Чтобы решить задачу с фразами "больше на" или "меньше на", нужно использовать операции сложения (для "больше на") или вычитания (для "меньше на").
- Чтобы ответить на вопросы "на сколько больше" или "на сколько меньше", нужно использовать операцию вычитания.
Ключевые шаги для решения подобных задач:
- Прочитать задачу внимательно и понять, о каких величинах идёт речь.
- Определить, какое действие нужно выполнить: сложение или вычитание.
- Записать соответствующее математическое выражение.
- Выполнить действие, если требуется.
Примеры формулировки задач:
- Задачи с "больше на" или "меньше на" в условии:
- В корзине было 8 яблок, а в другой корзине на 3 яблока больше. Сколько яблок в другой корзине?
- У Лены было 15 конфет, а у Оли на 4 конфеты меньше. Сколько конфет у Оли?

Задачи с "на сколько больше" или "на сколько меньше" в вопросе:
- В одной коробке 12 карандашей, а в другой — 8. На сколько больше карандашей в первой коробке, чем во второй?
- У Васи 20 марок, а у Пети — 14. На сколько меньше марок у Пети, чем у Васи?

Применение:
- Задачи такого типа помогают развивать понимание операций сложения и вычитания, а также умение сравнивать числа. Эти навыки являются основой для работы с числами и решения более сложных задач в следующих классах.