Коля выполнил домашнее задание по математике за 15 мин, по русскому языку за 10 мин, а задание по чтению заняло у него на 15 мин больше, чем по русскому языку.
Поставь вопрос и реши задачу.
Коля выполнил домашнее задание по математике за 15 мин, по русскому языку за 10 мин, а задание по чтению заняло у него на 15 мин больше, чем по русскому языку. Сколько времени у Коли заняло выполнение домашней работы?
Решение:
1) 10 + 15 = 25 (мин) − заняло задание по чтению;
2) 15 + 10 + 25 = 25 + 25 = 50 (мин) − заняла домашняя работа.
Ответ: 50 минут
Чтобы подойти к решению задачи, нужно сначала понять, какие математические операции и понятия могут быть использованы учащимися второго класса. Вот теоретическая часть, которая поможет решить задачу:
В задаче даны временные интервалы, выраженные в минутах:
− Домашнее задание по математике выполнено за 15 минут.
− Домашнее задание по русскому языку выполнено за 10 минут.
− Время на задание по чтению указано как "на 15 минут больше, чем по русскому языку".
Для решения задачи нужно уметь:
− Сравнивать временные интервалы.
− Добавлять и вычитать числа. Учащиеся должны понимать, что "на 15 минут больше" означает прибавление 15 к указанному времени.
Чтобы задача была полной, необходимо сформулировать вопрос, который можно ответить, используя данные из задачи. Возможные вопросы:
− Сколько времени потратил Коля на выполнение задания по чтению?
− Сколько времени потратил Коля на выполнение всех заданий вместе?
− Какое задание заняло больше всего времени?
Для вычисления времени на чтение нужно прибавить 15 минут к времени, затраченному на выполнение задания по русскому языку. Это пример простой операции сложения.
Если в задаче спрашивается об общем времени, нужно сложить все временные интервалы:
− Время на математику.
− Время на русский язык.
− Рассчитанное время на чтение (после выполнения первого этапа).
Если в задаче нужно определить, какое задание заняло больше всего времени, необходимо сравнить три числа: время на математику, русский язык и чтение.
Важно понимать разницу между "больше", "меньше" и "равно", чтобы правильно интерпретировать фразу "на 15 минут больше".
Учащимся второго класса рекомендуется решать задачу поэтапно:
− Сначала определить, сколько времени заняло чтение.
− Затем, если требуется, найти общую сумму времени.
− Наконец, если задача на сравнение, выявить наибольшее значение.
Эти теоретические шаги помогут решить задачу корректно.
Пожауйста, оцените решение
