ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 77. Номер №9

Вычисли удобным способом.
1 + 5 + 9 + 15;
18 + 7 + 13 + 22;
26 + 19 + 20 + 4;
47 + 35 + 13.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 77. Номер №9

Решение

1 + 5 + 9 + 15 = (1 + 9) + (5 + 15) = 10 + 20 = 30;
18 + 7 + 13 + 22 = (18 + 22) + (7 + 13) = 40 + 20 = 60;
26 + 19 + 20 + 4 = (26 + 4) + 20 + 19 = 30 + 20 + 19 = 50 + 19 = 69;
47 + 35 + 13 = (47 + 13) + 35 = 60 + 35 = 95.

Теория по заданию

Для решения задачи на сложение нескольких чисел удобным способом важно понимать основные принципы сложения и искать оптимальный способ комбинирования чисел для упрощения процесса. Вот несколько подходов, которые могут помочь:

  1. Поиск пар, дающих круглые числа: Попробуйте найти среди данных чисел такие пары, которые в сумме дают круглое число (например, 10, 20, 30 и т.д.). Круглые числа проще складывать на следующем этапе.

  2. Сложение по частям: Иногда удобно разбить сложение на несколько этапов. Например, сначала сложите несколько первых чисел, а затем добавьте оставшиеся. Это помогает не перегружать память большим количеством чисел сразу.

  3. Перестановка слагаемых: В сложении можно менять местами числа, чтобы упростить процесс. Например, если 9 легче сложить с 1, чтобы получить 10, чем с другими числами, лучше это сделать в первую очередь.

  4. Группировка чисел: Если числа можно сгруппировать в блоки, которые легко сложить, это сделает задачу проще. Например, в каждом блоке можно стремиться к круглому числу.

  5. Проверка результата: После того, как вы получили промежуточные суммы, стоит сделать быструю проверку, сложив их еще раз, чтобы убедиться в правильности результата.

  6. Использование свойств сложения: Используйте свойства сложения, такие как ассоциативность (a + b) + c = a + (b + c) и коммутативность a + b = b + a, чтобы перестраивать и группировать числа наиболее удобным образом.

  7. Понимание числовых рядов: Иногда числа в задаче могут образовывать определенный числовой ряд, например, последовательность четных или нечетных чисел. Знание таких последовательностей может помочь в быстром нахождении суммы ряда.

  8. Практика и привычка: С практикой приходит способность быстрее находить оптимальные пути сложения чисел, использовать ментальные приемы, и решать задачи быстрее.

Эти стратегии разработаны, чтобы сделать процесс сложения более эффективным и менее подверженным ошибкам. Практика с различными наборами чисел поможет лучше освоить эти навыки.

Пожауйста, оцените решение