Оцените сочинение учащегося 8 класса. Удачна ли композиция работы (найдите зачин, основную часть, концовку)? О каких качествах своего тренера рассказал ученик? Какие черты характера названы и показаны (приведите доказательства)? Какие показаны, но не названы? Попробуйте назвать эти качества и сравните свой вариант с текстом сочинения. Всё ли здесь правильно? Подумайте, как усилить выразительность текста.
МОЙ ТРЕНЕР
Я встретил его на школьных соревнованиях. Был яркий морозный день. Лыжня кишела десятками мальчишек из двух наших школ. И вот на финише, когда я стоял не очень довольный своим результатом, я услышал слова:
«Приходи к нам в секцию биатлона, научишься хорошо стрелять и бегать на лыжах». Передо мной стоял стройный молодой человек в синем спортивном костюме. Его светлые глаза улыбались.
Позже я узнал, что это старший тренер ДЮСШ по биатлону Кочетков Валерий Павлович.
Вскоре мы с братом записались в секцию биатлона, и начались упорные тренировки.
Валерий Павлович учит нас технике движения на лыжах и стрельбе из мелкокалиберной винтовки. Если у кого−то не получается какое−нибудь движение, он всегда расскажет и покажет, что и как делать. Он готов прийти на помощь любому. Никогда не опаздывает он на тренировки, всегда держит своё слово. На занятиях Валерий Павлович много шутит, подбадривает нас весёлым словом, но никогда не забывает о деле. Главное для него — сделать из нас хороших спортсменов и хороших людей.
Валерий Павлович и сам хороший лыжник: в прошлом году на районном марафоне в гонке на тридцать километров он занял первое место.
Он очень добрый и заботливый. Когда один из наших ребят сильно повредил ногу на тренировке, он на руках отнёс его в поликлинику, а потом доставил домой и рассказал родителям, что нужно делать, чтобы нога побыстрее зажила.
Я думаю, что под руководством такого тренера можно многого добиться в спорте.