1. Дайте портретную зарисовку хорошо знакомого вам человека. Какими синтаксическими конструкциями вы воспользуетесь? Какую мысль будете доказывать?
2. Подберите заголовок к будущему портретному очерку. Какую черту характера своего героя вы хотите подчеркнуть? Какие языковые средства помогут вам сделать текст выразительным, экспрессивным? Продумайте начало очерка, концовку.
1, 2.
Основная мысль, которую буду доказывать: Таня − талантливый человек.
Актерское мастерство, талант − вот основные черты характера героя.
Для выразительность и экспрессивности будут использованы синтаксические конструкции: именительный представления, однородные члены в предложениях, вводные слова.
Заголовок: Таня
У меня есть лучшая подруга, зовут её Таня.
Её любят все. Маленькая, стройная, черноглазая, с длинными тонкими косичками ученица пятого класса талантлива во всем. Ни один конкурс в школе не обходится без её участия. Все с упоением заслушивались, когда она, скромно выйдя на сцену, вдруг преображалась и начинала читать стихотворение. Нежный детский голос обладал множеством тонов. Эмоции, предаваемые этой юной актрисой, наполняли каждого зрителя.
Все очень гордятся, что в нашей школе есть такие талантливые дети, которые, возможно, станут великими людьми.