Спишите текст, разделив его на три смысловые части. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и расставьте недостающие знаки препинания.
Марина Цветаева впервые прочитала «Капитанскую дочку» в семилетием возрасте и книга стала для неё «вечной»: хотелось перечитывать её постоя(н, нн)о. По..вилась потребность поделит(?)ся с другими своими мыслями и переживаниями вызва(н, нн)ыми повестью Пушкина. Так родился очерк «Пушкин и Пугачёв». Для нас же чтение иногда кончает(?)ся с последней перевёрнутой страницей. И наши непрояснё(н, нн)ые впеч..тления недодума(н, нн)ые мысли стирают(?)ся и пропадают почти бесследно. А если поступить иначе погрузившись в книгу пережив её обдумав записать свои мысли, впечатления для себя. Это важно для того чтобы научит(?)ся размышлять и писать. Наконец, это просто интересно. Когда−то обратишься к своим записям перечитаешь книгу и вдруг поймёшь как изменился ты сам. Эти записи живые свидетельства твоей духовной жизни, как бы её фотографии в различные време(н, нн)ые отрезки.
(По Г. Беленькому, О. Хреновой)
Марина Цветаева впервые прочитала «Капитанскую дочку» в семилетием возрасте, (сложн. предл.) и книга стала для неё «вечной»: хотелось перечитывать её постоянно (от прилаг. постоянный — от глаг. СВ). Появилась потребность поделиться (что делать?) с другими своими мыслями и переживаниями, вызванными (прич. от глаг. СВ) повестью Пушкина. Так родился очерк «Пушкин и Пугачёв».
Для нас же чтение иногда кончается с последней перевёрнутой страницей. И наши непрояснённные (прич. от глаг. СВ) впечатления, (однород. члены) недодуманные (прич. от глаг. СВ) мысли стираются (что делают?) и пропадают почти бесследно. А если поступить иначе, (дееприч. оборот) погрузившись в книгу, (дееприч. оборот) пережив её, (дееприч. оборот) обдумав, (дееприч. оборот) записать свои мысли, впечатления (ча//ща) для себя. Это важно для того, чтобы научиться (что делать?) размышлять и писать. Наконец, это просто интересно. Когда−то обратишься к своим записям, (дееприч. оборот) перечитаешь книгу и вдруг поймёшь, как изменился ты сам. Эти записи живые свидетельства твоей духовной жизни, как бы её фотографии в
различные временные (НН на стыке морфем) отрезки.
Появилась потребность поделаться с другими своими мыслями и переживаниям, вызванными повестью Пушкина. (Предложение повест., невоскл., поэтому в конце стоит завершающий знак − точка. Причастный оборот стоит в конце предложения, поэтому он выделен запятой).
И наши непрояснённые впечатления, недодуманные мысли стираются и пропадают почти бесследно. (Предложение повест., невоскл., поэтому в конце стоит завершающий знак − точка. В предложении однородные подлежащие между которыми нет союза и, поэтому между ними ставится запятая.)
