Спишите, выделяя запятыми обособленные члены предложения. Выполните письменный разбор 2−3 предложений.
1. На горизонте серебр..(н, нн)ом от тонкой пыли дро(ж, жж)али прозрачные струйки нагретого воздуха. (А. Куприн)
2. Привлечё(н, нн)ые светом бабочки прилетали и кружились около ф..нарей. (С. Аксаков)
3. Трезвый ж..сткий он всюду был всё делал сам... (Д. Кедрин)
4. Скупой т..ряет всё ж..лая всё достать. (И. Крылов)
Спишите предложение. Начертите его схему. Графически обозначьте приложение. Как вы думаете, почему автор высказывания использовал знак тире для обособления приложения? Аргументируйте свой ответ.
Духовную крепость нельзя взять штурмом и разрушить, ибо построена она не из кирпича или камня, а из слов — бесплотного и в то же время самого нерушимого материала. (В. Мельников)

Получай решения и ответы с помощью нашего бота

Решение

reshalka.com

ГДЗ Русский язык 8 класс Ладыженская. §54. Пунктуационный разбор предложения с обособленными членами. Упражнение №333

Решение

На $\overset{Х}{горизонте}$, /серебряном от тонкой пыли/, дрожали прозрачные струйки нагретого воздуха.
/Привлечённые светом/, $\overset{Х}{бабочки}$ прилетали и кружились около фонарей.
/Трезвый, жесткий/, $\overset{Х}{он}$ всюду был всё делал сам...
Скупой $\overset{Х}{теряет}$ всё, /желая всё достать/. Духовную крепость нельзя взять штурмом и разрушить, ибо построена она не из кирпича или камня, а из слов — /бесплотного и в то же время самого нерушимого материала/. Схема: [сост. глаг. сказ.], (ибо глаг. мест.). Для выделения обособленного приложения в этом предложении автор использовал знак выделения − тире, так как хотел придать обособленному члену предложения более важное значение. Произносить его нужно с интонацией пояснения, более медленно, чем другие слова в предложении.