Фактически в рассказе И. С. Шмелева "Как я стал писателем" мы можем наблюдать изнутри жизнь талантливого человека, который сам не знает о своем даровании. Никто из окружения не отзывался восторженно о его умении складно и убедительно говорить, школьные сочинения учителя не оценивали высоко из−за "стандартных" взглядов на образовательный процесс, посмеивались над героем.
Для меня самым удивительным стало то, что юноша переживал, что рассказ, созданый им, − выдумка, считал это недостатком, думал, как бы кто не догадался об этом. Ему было неизвестно, что сочинительство, да еще такое ловкое, убедительное, реалистичное − преимущество, его личная победа, подтверждение его "особенности". А в будущем − дело всей его жизни.