Work in pairs. Find out which of the facts from the text were new to your partner.
Interview each other with the following questions.
1.Did you know that …?
2.Was the information about … new to you?
3.Have you learned any new facts from the text? Etc.
Report on the results of your interview.
Example: I asked Marina if she had learned any new facts from the text. She answered that … .
Перевод задания
Работа в парах. Узнайте, какие факты из текста были новыми для вашего партнера.
Задайте друг другу следующие вопросы.
1. Знаете ли вы, что ...?
2. Была ли информация о … новой для вас?
3. Узнали ли вы какие−нибудь новые факты из текста? И т.п.
Сообщите о результатах вашего собеседования.
Пример: Я спросил Марину, узнала ли она что−то новое из текста. Она ответила, что …
ОТВЕТ
1. I asked Olga if she had known that she had known first printed books had appeared in 15th century. She answered that it was a new fact to her.
2. I asked Kirill if the information about e−books had been new for him. He said that he hadn't known that e−books had audio and even video.
3. I asked Dima if he had learnt any new facts from the text. He answered the fact that information had been mostly transferred by travellers was new to him.
Перевод ответа
1. Я спросил Ольгу, знала ли она, что первые печатные книги появились в 15 веке. Она ответила, что для нее это новый факт.
2. Я спросил Кирилла, не нова ли для него информация об электронных книгах. Он сказал, что не знал, что в электронных книгах есть аудио и даже видео.
3. Я спросил Диму, узнал ли он что−то новое из текста. Он ответил, что тот факт, что информация в основном передавалась путешественниками, для него в новинку.