ИЗУЧЕНИЕ ВНЕШНЕГО СТРОЕНИЯ МЛЕКОПИТАЮЩИХ
Цель работы: изучить внешнее строение млекопитающего.
Материалы и оборудование: чучело млекопитающего.
Ход работы
1. Рассмотрите чучело млекопитающего. Выясните, на какие отделы можно разделить тело млекопитающего. Вспомните, у каких изученных вами позвоночных животных имеются такие же части тела. По каким признакам млекопитающих можно отличить от других животных?
2. Рассмотрите конечности млекопитающего. Сосчитайте пальцы на передних и задних ногах. Какие образования имеются на пальцах? Сравните расположение конечностей млекопитающих и пресмыкающихся
3. Рассмотрите волосяной покров. Выясните, равномерно ли расположен и однороден ли волосяной покров на теле млекопитающего. Какие волосы образуют шерсть млекопитающих? На каких местах волосяной покров отсутствует?
4. Какие органы расположены на голове млекопитающего? Какие из этих органов отсутствуют у других позвоночных животных?
5. Сформулируйте и напишите в тетради выводы об особенностях внешнего строения млекопитающих.
ИЗУЧЕНИЕ ВНЕШНЕГО СТРОЕНИЯ МЛЕКОПИТАЮЩИХ
Цель работы: изучить внешнее строение млекопитающего.
Материалы и оборудование: чучело млекопитающего.
Ход работы
1. Исследование общего строения тела млекопитающего.
Я рассмотрел чучело млекопитающего и выделил основные отделы тела:
• Голова;
• Шея;
• Туловище;
• Конечности;
• Хвост.
Эти отделы также встречаются у других позвоночных животных, таких как земноводные, пресмыкающиеся и птицы. Однако млекопитающие отличаются от них наличием волосяного покрова и молочных желез, которые позволяют выкармливать детёнышей.
2. Исследование конечностей.
Я рассмотрел передние и задние конечности млекопитающего. Подсчитал пальцы: их количество варьируется в зависимости от вида животного. На пальцах обнаружил когти, копыта или подушечки, которые выполняют защитную и опорную функцию.
Сравнив расположение конечностей млекопитающих и пресмыкающихся, заметил важное отличие: у млекопитающих конечности находятся под туловищем, что обеспечивает более эффективное передвижение. У пресмыкающихся конечности расположены по бокам, что ограничивает скорость и выносливость.
3. Исследование волосяного покрова.
Я изучил волосяной покров млекопитающего и отметил:
• Шерсть состоит из основных волос и подшёрстка.
• Волосяной покров неравномерно распределён по телу. В некоторых местах шерсть длиннее и гуще (например, на спине), в других — короче (на брюшной части).
• В некоторых зонах шерсть полностью отсутствует (например, на носу, подошвах лап). • Шерсть выполняет теплоизоляционную функцию, защищая животное от холода и перегрева.
4. Органы, расположенные на голове млекопитающего.
На голове млекопитающего я нашёл:
• Глаза – обеспечивают зрение.
• Уши – наружная ушная раковина служит для усиления звуков (у других позвоночных, кроме млекопитающих, такой структуры нет).
• Нос – выполняет дыхательную и обонятельную функцию.
• Рот с губами и зубами – губы позволяют детёнышам сосать молоко матери, а зубы могут быть разного типа (резцы, клыки, коренные) в зависимости от образа жизни животного.
5. Выводы:
1) Тело млекопитающих разделяется на голову, шею, туловище, конечности и хвост.
2) Конечности расположены под туловищем, что даёт им преимущество в передвижении по суше.
3) Волосяной покров обеспечивает терморегуляцию и защиту.
4) Отличительной особенностью является наличие ушной раковины и губ.
5) Все эти особенности внешнего строения связаны с теплокровностью, живорождением и сложным поведением млекопитающих.
Пожауйста, оцените решение
