Вести воспитательную работу в образовательных организациях |
Эта мера эффективна, потому что в школьном возрасте формируется представление о многих вещах. |
Изучать в школах историю и культуру других народов |
Данная мера вполне эффективна, изучение этнического многообразия поможет расширить кругозор школьников, сформировать доброжелательное восприятие чужой культуры. |
Показывать по телевидению больше примеров взаимодействия людей разных национальностей |
Данная мера отчасти эффективна, но требует разумного подхода. Показ по телевидению всех подряд национальностей ни к чему не приведет. Во−первых, излишняя концентрация на конкретных народах может восприниматься неправильно. Общество должно стремиться к полному равноправию и единству всех народов. Во−вторых, больше внимания стоит уделять созданию позитивного образа того народа, с которым сложились негативные отношения. |
Проводить фестивали национальных культур |
Данная мера эффективна, так как будет способствовать расширению культурного многообразия, и в то же время подчеркивать самобытность разных народов. |
Строго контролировать въезд в страну представителей других национальностей |
Данная мера неэффективна, так как может только посеять национальную рознь. Ограничивать въезд в страну следует только в отношении тех лиц, кто представляет угрозу безопасность и общественному порядку (лица с судимостью и т.п.). |
Поддерживать равноправие людей всех национальностей |
Данная мера безусловно эффективна и должна всячески поддерживаться, так как будет помогать бороться с идеями национального превосходства. |
Обеспечить работой представителей всех национальностей |
Данная мера малоэффективна, потому что национальные конфликты в основном возникают совсем не из−за работы. |
Улучшить работу полиции |
Данная мера неэффективна, она не влияет на суть проблемы. Полиция и так в силу закона должна работать хорошо. В первую очередь нужно воспитывать терпимость по отношению к другим народам. |
Дать больше прав местному населению |
Данная мера неэффективна. Напротив, она может провоцировать «местечковое» сознание, и создавать напряжение с теми, кто неместный. |