1) На переднем плане картины изображен мальчик. Он стыдливо отворачивает голову. Рядом сидит мама, ей грустно. Возле нее остановился на велосипеде младший сын. У стола стоит старшая сестра и с укором смотрит на мальчика. Только пес радуется своему маленькому хозяину. Он встал на задние лапы, передние положил на грудь мальчика, заглядывает в его лицо, ожидая, что тот сейчас поиграет с ним.
2) Все расстроены грустным известием. Художник запечатлел секунду, когда все, узнав о полученных мальчиком оценках, размышляют над этим. Мама семейства изображена в фартуке, видимо, она занята домашними делами и на минутку присела
отдохнуть. Старшая сестра достает свои учебники и тетради, она собирается делать уроки. Младший брат не ходит в школу, поэтому проводит свое время в играх и катании на велосипеде.
3) По выражению лица мальчика, по гому, как он стыдливо прячет глаза, отворачивается от взглядов родных, можно сказать, что он провинился. Видимо, такое событие случается не впервые. Мальчик не отличается особой прилежностью. По его внешнему виду можно сказать, что вместо того, чтобы возвращаться домой после школы, он пошел гулять: из портфеля торчат коньки, волосы взъерошены.
4) Старшая сестра — пионер. Очевидно, что она — отличница, старательная девочка. Девочка пришла со школы и сразу садится за уроки. С возмущением и укором она смотрит на брата.
5) Младший брат пока не ходит в школу и свое время проводит дома. Он изображен с улыбкой на лице. Возможно, он посмеивается над братом и по−детски подтрунивает по поводу происходящего.
6) Мать огорчена и морально обессилена. Кажется, что она даже не может ничего сказать: ни отругать, ни задать вопрос. Наверное, она много раз пыталась объяснить сыну о необходимости прилежно учиться, но все без толку. Сложно сказать, кто правильнее всех относится к происходящему: сестра укоряет, мама молчит, брат потешается.
2
2. Обычный день советской семьи. Папа на работе, мама хлопочет: по хозяйству, думая о детях. Младший весело рассекает по дому на велосипеде, сбивая на пути все подряд. Старшая дочь сегодня участвует в пионерском собрании. Средний сын должен написать контрольную по математике. Сердце матери неспокойно: как же он
будет писать эту контрольную? Ведь он почти не готовился, всё гулял. А ведь сколько двоек уже нахватал! И каждый раз обещает, что эта — последняя. Но надежда таится в душе матери.
И вот открывается дверь... Заходит дочь. Сына нет, а ведь его уроки давно закончились. Где же он? Девочка сообщает. что видела брата на катке, раздевается и начинает разбирать свой портфель, чтобы сделать домашнее задание. У матери теплится надежда, что мальчик успешно написал контрольную и радуется.
Снова открывается дверь, заходит средний сын. Мама спешит к нему, чтобы узнать, как прошел его учебный день, но видя, как он переминается с ноги на ногу, задержавшись у порога, медленно садится на стул, будто силы ее покидают. Все понятно без слов: опять двойка. Мальчик отворачивает голову, пряча глаза. Ему стыдно, что он не оправдал надежд своей семьи, что снова получил двойку, хотя и
обещал исправиться. Сестра укоризненно вздыхает. Младший брат останавливается и подшучивает над очередным промахом брата. Мать ничего не хочет высказывать сыну, но от этого ему нисколько не легче Даже любимый пес, подбежавший к мальчику и заглядывающий в ео лицо, приглашая поиграть, не радует его. Семья
застывает в молчаливом напряжении. Минуту молчания прерывает мать, приглашая детей пообедать.