Определите вид предложений. Выпишите, расставляя пропущенные запятые, сначала сложные предложения с сочинительными союзами, затем сложные предложения с подчинительными союзами. Подчеркните основы сложных предложений. Постройте схемы сложных предложений. • Назовите виды орфограмм на месте скобок.
1. Великий человек лишь громок на делах и дума..т свою он крепко думу (без)шуму. (И. Крылов)
2. Я правил к берегу разлива и хата крытая соломою, с крыльцом, ко мне навстречу шла, мигая мне пугливо уединённым огоньком. (Я. Полонский)
3. Мне пр..ходилось ноч..вать (в)стогах и в октябре когда трава на ра(с, сс)вете покрывает(?)ся инеем, как солью. (К. Паустовский)
4. А взводы шагали, шагали и пели и сон отлетел и пропала усталость. (А. Сурков)
5. Пока мать накрывала на стол отец сходил (в)месте (с)нами к морю. (А. Первенцев)
Сложные предложения с сочинительными союзами:
1. Великий человек лишь громок на делах, и думает (думать, 1 спр.) свою он крепко думу без шуму (предлог+сущ). [−−− ===], и [=== −−−](И. Крылов)
2. Я правил к берегу разлива, и хата, крытая соломою, с крыльцом, ко мне навстречу шла, мигая мне пугливо уединённым огоньком. [−−− ===], и [−−− ===](Я. Полонский)
4. А взводы шагали, шагали и пели, и сон отлетел, и пропала усталость. [−−− ===, === и ===], и [−−− ===], и [=== −−−](А. Сурков)
Сложные предложения с подчинительными союзами:
3. Мне приходилось (приставка при−=полнота действий) ночевать (ночёвка) в стогах (предлог+сущ.) и в октябре, когда трава на рассвете (прист. рас− перед корнем на согл.) покрывается (что делает?) инеем, как солью. (К. Паустовский) [−−− ===], (когда −−− ===).
5. Пока мать накрывала на стол, отец сходил вместе (наречие) с нами к морю. (Пока −−− ===), [−−− ===].(А. Первенцев)
