ГДЗ Физика 7-9 классы сборник вопросов и задач к учебнику Перышкина автор Марон, Позойский, 2013
ГДЗ Физика 7-9 классы сборник вопросов и задач к учебнику Перышкина автор Марон, Позойский, 2013
Авторы: , .
Издательство: "Дрофа"
Раздел:

ГДЗ Физика 7-9 классы сборник вопросов и задач к учебнику Перышкина автор Марон. Механические волны. Звук. Номер №1866

Определите расстояние до пролетающего самолёта в момент, когда наблюдатель услышал звук, если высота пролёта 4 км, скорость самолёта 510 м/с.

Решение
reshalka.com

ГДЗ Физика 7-9 классы сборник вопросов и задач к учебнику Перышкина автор Марон. Механические волны. Звук. Номер №1866

Решение

Дано:
h = 4 км;
$v_{зв} = 332$ м/с.
$v_{сам} = 510$ м/с.
Найти:
S − ?
СИ:
h = 4 м.
Решение:
Найдем время, через которое наблюдатель услышит звук:
$h = v_{зв}* t$;
$t = \frac{h}{v_{зв}}$;
$t = \frac{4000}{332} = 12$ с;
Найдем расстояние, которое пролетит самолет за время t:
$l = v_{сам} * t$;
l = 510 * 12 = 6120 м.
По теореме Пифагора найдем расстояние до пролетающего самолёта в момент, когда наблюдатель услышал звук:
$s = \sqrt{l^{2} + h^{2}}$;
$s = \sqrt{6120^{2} + 4000^{2}} = 7311$ м ≈ 7,3 км.
Ответ: 7,3 км.

Теория по заданию

Чтобы решить задачу, необходимо использовать знания о распространении звука, движение объекта и свойства прямоугольного треугольника.

  1. Общие понятия о звуке и его распространении
    Звук — это механическая волна, которая распространяется через упругую среду (например, воздух). Скорость звука в воздухе при нормальных условиях (температура около 20°C, давление 760 мм рт. ст.) составляет примерно 343 м/с. Однако, в задаче скорость звука не дана явно, и её значение следует учитывать, если оно понадобится для расчетов.

  2. Движение самолёта
    Самолёт движется с постоянной скоростью, которая в задаче составляет 510 м/с. Когда самолёт летит, он создаёт звуковые волны, которые распространяются от него в окружающую среду. Эти волны достигают наблюдателя спустя некоторое время после пролёта самолёта. Это время зависит от расстояния между самолётом и наблюдателем, а также от скорости распространения звука.

  3. Прямоугольный треугольник
    В задаче высота пролёта самолёта составляет 4 км, что эквивалентно 4000 м. Расстояние от наблюдателя до самолёта (горизонтальная составляющая) можно рассчитать с использованием прямоугольного треугольника. В этом треугольнике:

    • Один катет — это высота пролёта самолёта (4000 м);
    • Второй катет — горизонтальное расстояние до самолёта;
    • Гипотенуза между самолётом и наблюдателем — это общее расстояние до самолёта, которое необходимо определить в задаче.
  4. Связь между временем и расстоянием
    Наблюдатель слышит звук самолёта спустя некоторое время после его прохождения. Это время можно выразить через расстояние, которое звук проходит, и скорость звука. Если обозначить скорость звука как $ v_\text{звук} $, то время $ t $ определяется как:
    $$ t = \frac{s}{v_\text{звук}}, $$
    где $ s $ — расстояние, которое проходит звук до наблюдателя.

  5. Формула Пифагора
    В прямоугольном треугольнике, гипотенуза $ c $ связана с катетами $ a $ и $ b $ следующим образом:
    $$ c = \sqrt{a^2 + b^2}, $$
    где:

    • $ c $ — гипотенуза (расстояние от самолёта до наблюдателя);
    • $ a $ — высота пролёта самолёта (4000 м);
    • $ b $ — горизонтальное расстояние, которое можно выразить через скорость самолёта и время $ t $: $ b = v_\text{самолёт} \cdot t $.
  6. Связь времени звука и положения самолёта
    Чтобы найти точное расстояние, нужно учитывать, что самолёт движется, а звук распространяется с другой скоростью. В момент, когда наблюдатель слышит звук, самолёт уже находится в другой точке. Однако задача требует определения расстояния до самолёта именно в тот момент, когда звук достигает наблюдателя.

  7. Процесс решения
    Основные этапы будут включать:

    • Выражение времени $ t $ через расстояние до самолёта и скорость звука;
    • Подстановку значения времени $ t $ для расчёта горизонтальной составляющей $ b $;
    • Использование теоремы Пифагора для нахождения гипотенузы $ c $.

Эти шаги помогут вычислить расстояние до самолёта, но их реализация требует подстановки численных значений, что выходит за рамки теоретической части.

Пожауйста, оцените решение