ГДЗ Физика 7-9 классы сборник вопросов и задач к учебнику Перышкина автор Марон, Позойский, 2013
ГДЗ Физика 7-9 классы сборник вопросов и задач к учебнику Перышкина автор Марон, Позойский, 2013
Авторы: , .
Издательство: "Дрофа"
Раздел:

ГДЗ Физика 7-9 классы сборник вопросов и задач к учебнику Перышкина автор Марон. Распространение света. Номер №1293

Диаметр источника света равен 10 см. Расстояние от него до экрана равно 2 м. На каком расстоянии следует расположить мяч от источника света диаметром 5 см, чтобы на экране размеры тени были равны половине размера мяча?

Решение
reshalka.com

ГДЗ Физика 7-9 классы сборник вопросов и задач к учебнику Перышкина автор Марон. Распространение света. Номер №1293

Решение

Дано:
D = 10 см;
L = 2 м;
d = 5 см;
r = $\frac{d}{2}$.
Найти:
l − ?
СИ:
D = 0,1 м;
d = 0,05 м.
Решение:
Решение рисунок 1
Из подобия трапеций:
rl = dL − dl;
dL = rl + dl = l * (r + d);
$l = \frac{dL}{r + d}$;
$l = \frac{0,05 * 2}{\frac{0,05}{2} + 0,05} = \frac{0,1}{0,075} = \frac{100}{75} = \frac{4}{3}$ м.
Ответ: $\frac{4}{3}$ м.

Теория по заданию

Для решения задачи необходимо учитывать принципы распространения света, то есть законы геометрической оптики, а также использовать понятие подобия треугольников.

Основные понятия:

  1. Прямолинейное распространение света: Световые лучи распространяются в однородной среде прямолинейно. Это означает, что можно использовать геометрические соотношения для описания траектории лучей.

  2. Тень и полу−тень: Когда есть источник света и объект, расположенный перед экраном, световой поток частично перекрывается объектом, создавая на экране область тени. Если источник света не точечный, а имеет конечные размеры, вокруг тени будет область полу−тени.

  3. Подобие треугольников: Световые лучи от краев источника света, проходящие вдоль объекта, образуют два подобных треугольника:

    • Один треугольник формируется между источником света, объектом (мячом) и экраном.
    • Второй треугольник формируется между источником света, краем мяча и краем его тени на экране.
  4. Пропорции в подобии треугольников: В подобных треугольниках соотношение соответствующих сторон остается неизменным. Это позволяет найти неизвестные расстояния или размеры тени, используя известные параметры.

Теоретические шаги для решения задачи:

  1. Анализ условий задачи:
    • Диаметр источника света $d_{свет}$ = 10 см.
    • Расстояние от источника света до экрана $L_{экран}$ = 2 м = 200 см.
    • Диаметр мяча $d_{мяч}$ = 5 см.
    • Размер тени мяча на экране должен быть равен половине диаметра мяча, то есть $d_{тень}$ = $ \frac{d_{мяч}}{2} = 2.5$ см.

Требуется найти расстояние от источника света до мяча $L_{мяч}$, при котором выполняется данное условие.

  1. Геометрическая модель:

    • Лучи света от краев источника света проходят через края мяча, формируя тень на экране.
    • Создаются два подобных треугольника:
    • Большой треугольник, основание которого — диаметр источника света $d_{свет}$, а высота — расстояние от источника света до экрана $L_{экран}$.
    • Маленький треугольник, основание которого — диаметр тени $d_{тень}$, а высота — расстояние от мяча до экрана ($L_{экран} - L_{мяч}$).
  2. Формулы для подобных треугольников:

    • У подобных треугольников отношение оснований равно отношению высот. Это позволяет записать: $$ \frac{d_{тень}}{d_{мяч}} = \frac{L_{экран} - L_{мяч}}{L_{мяч}}, $$ где $L_{экран} - L_{мяч}$ — расстояние от мяча до экрана, а $L_{мяч}$ — расстояние от источника света до мяча.
  3. Пропорция для источника света:

    • Дополнительно учитываются размеры источника света. На экране световые лучи формируют тень, связанная с диаметром источника $d_{свет}$ и расстоянием $L_{экран}$. Эту часть задачи можно анализировать через пропорции размеров.
  4. Решение уравнений:

    • Используя пропорцию выше, можно выразить $L_{мяч}$ через известные величины $d_{свет}$, $L_{экран}$, $d_{мяч}$, $d_{тень}$.

Итог:

После подстановки численных значений в формулы и проведения вычислений можно будет найти искомое расстояние $L_{мяч}$, в соответствии с заданными условиями задачи.

Пожауйста, оцените решение