ГДЗ Биология 7 класс Пономарева, Корнилова

ГДЗ Биология 7 класс Пономарева, Корнилова

авторы: , .
издательство: "Просвещение"

Раздел:

ГДЗ Биология 7 класс Пономарева. Подведем итоги главы 4. Работа с текстом. Номер №1

Прочитайте фрагмент из книги Алексея Всеволодовича Смирнова «Мир растений» (рассказ «Горчица») и выполните задания.
«...История сохранила немало случаев, когда горчица выручала русских крестьян в самых трудных ситуациях. У одного из них никак не удавалась рожь. От непрестанного выращивания колосовых хлебов почва обеднела. Тогда хлебороба надоумили посеять горчицу. Семена её были тогда в цене, и соседи решили, что неудачник решил заменить рожь масличным растением.
Однако, к их удивлению, хлебороб не дождался цветения и запахал горчицу в землю. Проделав это мероприятие, он тут же посеял снова и повторил всю операцию. Ещё больше удивились соседи, когда и с третьим урожаем наш герой поступил точно таким же образом. Наконец была посеяна и рожь. Она удалась на славу и дала такой урожай, о котором владелец и мечтать не мог.
Другой случай произошёл с земледельцем Бурнашевым. Он вывез на поля под зерновые навоз, но в нём оказалось столько соломы, что, по расчётам хозяина, она не смогла бы разложиться и через год, попытался запахать солому, но куда там. Стебли топорщились и торчали из земли, как щетина. Бурнашев понял, что урожая хлебов на таком поле ждать нечего, и посеял горчицу. Он слышал, что она не очень разборчива к почве. А семена стоят дороже, чем у пшеницы и ржи.
Оно и верно, горчица не обманула сеятеля. Однако, помимо масличных семян, она преподнесла своему попечителю неожиданный сюрприз. Под пологом её густой травы солома исчезла, словно её и не было.
Обрадованный сеятель смекнул, что солома разложилась в парной бане, созданной пологом горчичной зелени (а может быть, ещё под воздействием её выделений). Что, если вывезти на поле одну солому, без навоза? Риск, конечно. Но Бурнашев рискнул. А к осени под пологом горчицы исчезла и ржаная солома, превратившись в дополнительное удобрение.
Всё это было давно. А сейчас? А сейчас горчицу тоже запахивают. ...»
Как вы считаете, какие правила землепользования нарушены земледельцами и вызвали последствия, которые привели к неурожаю хлебов (первая история) и могли бы привести к такому же результату (история с земледельцем Бурнашевым)?

reshalka.com

ГДЗ Биология 7 класс Пономарева. Подведем итоги главы 4. Работа с текстом. Номер №1

Решение

В приведенных историях из книги Алексея Всеволодовича Смирнова «Мир растений» можно выделить несколько нарушений правил землепользования, которые привели к проблемам с урожаем:
1. Истощение почвы (первая история).:
Нарушение: чрезмерное выращивание одного типа культур, в данном случае колосовых хлебов, без применения методов восстановления и улучшения почвы.
Последствия: потребление всех питательных веществ в почве, что привело к ее обеднению и ухудшению условий для роста растений. Это затрудняет получение хорошего урожая при повторном посеве тех же культур.
2. Неэффективное использование органических остатков (вторая история).
Нарушение: неправильное обращение с органическими остатками (соломой) и недостаток практик для их разложения и улучшения структуры почвы.
Последствия: накопление неразложившихся органических остатков, что приводит к затруднениям в посеве и плохому состоянию почвы, которая становится менее пригодной для посева зерновых культур.
В обоих случаях можно отметить следующие ключевые нарушения и их последствия:
1. Нарушение севооборота: в первой истории земля использовалась для выращивания одной и той же культуры, что привело к истощению почвы. Правильное чередование культур помогает поддерживать здоровье почвы.
2. Отсутствие правильной обработки почвы. в обеих историях не были применены эффективные методы для восстановления и улучшения почвы. В первой истории это использование почвы без её восстановления, во второй — неэффективное разложение соломы.
3. Неоптимальное использование органических удобрений. вторая история демонстрирует, как неправильное использование навоза и соломы привело к проблемам, которые могли бы быть решены с помощью более эффективных методов обработки.
В итоге, в обеих историях можно наблюдать, как игнорирование правил правильного землепользования приводит к проблемам с урожаем, но использование горчицы для улучшения состояния почвы показало, что методы можно адаптировать и находить решения, даже если исходные условия не идеальны.