ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6
Тема: Изучение запылённости растений в условиях города
Цель: определить загрязнённость воздуха в городе по листьям весенних растений.
Оборудование: 1. Прозрачная клейкая плёнка (скотч). 2. Раздаточный материал: листья одуванчика (или мать−и−мачехи, лопуха или другие).
Ход работы
1. Соберите крупные листья одуванчика (не более одного листа у растения) в трёх разных местах во дворе школы, положите их в отдельные пакеты и подпишите места их сбора. После этого в кабинете биологии продолжите работу.
2. На верхнюю сторону каждого листа приложите клейкую плёнку, слегка прижмите её. Затем снимите плёнку с прилипшей на ней пылью и клейкой стороной прикрепите к листу белой бумаги, подпишите отпечаток. Повторите эту работу со всеми собранными листьями из трёх мест.
3. На площади в 1 $см^{2}$ каждой полученной пробы, пользуясь лупой, сосчитайте количество пылинок (соринок). Сравните отпечатки из разных мест между собой. Определите, какой участок оказался более запылённым.
4. Сравните данные своих наблюдений с результатами исследований других учеников.
5. Сделайте общий вывод об уровне запылённости атмосферного воздуха в районе вашей школы в виде записи в таблице:
Место взятия пробы | Количество проб | |||
1-й уровень | 2-й уровень | 3-й уровень | 4-й уровень | |
Около дороги | ||||
Около стены школы | ||||
Около спорт. площадки |
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6
Тема: изучение запылённости растений в условиях города
Цель: определить загрязнённость воздуха в городе по листьям весенних растений.
Оборудование: 1. Прозрачная клейкая плёнка (скотч). 2. Раздаточный материал: листья одуванчика (или мать−и−мачехи, лопуха или другие).
Результаты наблюдений
1. Место взятия проб:
• Около дороги:
Листья покрыты толстым слоем пыли, количество пылинок на 1 $см^{2}$ варьировалось от 15 до 20. Пыль грубая, разного размера.
• Около стены школы:
На 1 см² поверхности листьев обнаружено от 8 до 12 пылинок. Пылевой слой был тоньше, чем у листьев, собранных около дороги.
Пылинок на листьях меньше – от 4 до 6 на 1 см². Воздух в этом месте оказался менее загрязнённым.
Сравнение отпечатков:
• Отпечатки с листьев, собранных у дороги, были темнее и плотнее из−за большего количества пыли.
• Отпечатки с листьев у стены школы показывали умеренное загрязнение.
• Листья, собранные около спортивной площадки, содержали наименьшее количество пыли, что видно по более светлым и прозрачным отпечаткам.
Общий вывод:
Уровень запылённости воздуха значительно выше около дороги, что обусловлено транспортным движением. Стена школы служит барьером для ветра и пыли, что объясняет умеренное количество пыли на листьях, собранных у неё. Воздух около спортивной площадки оказался самым чистым, что можно объяснить удалённостью от дорог и интенсивного движения транспорта.
Заполнение таблицы:
Место взятия пробы | Количество проб | |||
1-й уровень | 2-й уровень | 3-й уровень | 4-й уровень | |
Около дороги | 15 | 17 | 20 | 18 |
Около стены школы | 8 | 10 | 12 | 9 |
Около спорт. площадки | 4 | 5 | 6 | 5 |