Рассмотрите репродукцию картины Л. Соломаткина «Петрушка». Назовите предметы, изображённые на ней. Подберите к ним прилагательные, обозначающие размер, цвет, форму, принадлежность кому−либо. К какому функционально−смысловому типу речи будут относиться ваши высказывания?
Запишите словосочетания «прилагательное + $\overset{х}{существительное}$ в творительном или предложном падеже». Поставьте вопросы от существительных к прилагательным. Обменяйтесь тетрадями с одноклассниками. Кто из вас оказался более наблюдательным?
Картина Л. Соломаткина «Петрушка»:
Предметы, изображённые на картине:
Колпак, кукла, ширма, скатерть, горшок, корзина, туесок, шляпа, сапожки, метла, ручка, зонт, пиджак, рубаха, юбка, брюки, трость.
Прилагательные к существительным:
Красный колпак, небольшая кукла, высокая ширма, серая скатерть, коричневый горшок, квадратная корзина, девичий туесок, чёрная шляпа, маленькие сапожки, дворничья метла, бронзовая ручка, белый зонт, бежевый пиджак, широкая рубаха, лиловая юбка, синие брюки, длинная трость.
Высказывания относятся к описанию, так как описывают признаки изображённых предметов.
Словосочетания:
1. Красным колпаком.
2. Небольшой куклой.
3. Высокой ширмой.
4. О серой скатерти.
5. О коричневом горшке.
6. О квадратной корзине.
7. Девичьим туеском.
8. Чёрной шляпой.
9. Маленькими сапожками.
10. О дворничьей метле.
11. О бронзовой ручке.
12. О белом зонте.
13. Бежевым пиджаком.
14. Широкой рубахой.
15. Лиловой юбкой.
16. О синих брюках.
17. О длинной трости.
Пожауйста, оцените решение
