Представьте теоретический материал данного параграфа в виде схемы. Расскажите одноклассникам о способах образования имён прилагательных, опираясь на схему. К какой функциональной разновидности языка можно отнести ваше высказывание? Обоснуйте своё мнение.
Теоретический материал параграфа в виде схемы:
Имена прилагательные образуются следующими способами:
1. Приставочным (прескучный ← скучный);
2. Суффиксальным (лесной ← лес; прерывистый ← прерывать; двойной ← двое; зеленоватый ← зелёный);
3. Приставочно−суффиксальным (загородный ← город; неизбежный ← избежать);
4. Сложением без суффикса (плодово-ягодный ← плодовый и ягодный);
5. Сложением с прибавлением суффикса (прошлогодний ← прошлый год);
6. Слиянием (труднодоступный ← трудно доступный).
В прилагательных, образованных сложением, основы обычно соединяются с помощью соединительных гласных о и е: лесопильный, камнедробильный.
Высказывание можно отнести к научному стилю, так как изложение последовательное, выразительные средства языка не используются, употребляются термины.
Пожауйста, оцените решение
