a) Put the pictures in the correct order. Match the pictures with the sentences in the text. Read the sentences aloud.
b) Say what pictures you would add to illustrate all the important events of the story. Describe the pictures.
Example: I would add another picture. Angela is reading a big thick book about tropical plants.
Перевод задания
а) Разложите картинки в правильном порядке. Сопоставьте картинки с предложениями в тексте. Прочтите предложения вслух.
b) Скажите, какие картинки вы бы добавили, чтобы проиллюстрировать все важные события рассказа. Опишите картинки.
Пример: Я бы добавил еще одну картинку. Анджела читает большую толстую книгу о тропических растениях.
ОТВЕТ
a)
1 – B: At the beginning of the school term Miss Mild, a primary school teacher, decided to give jobs to her students. Each of them got a job for which they had to be responsible during the school year.
2 – D: Miss Mild gave her a big box. There was an ugly little plant in the box. Angela’s job was to take care of this plant.
3 – A: Angela took care of her little plant the whole school year and in the spring the plant became strong and it had beautiful big red flowers on it.
4 – C: ‘Good morning, children,’ said Doctor Jones. ‘I’m happy to inform you that among all the schools in the town, your school has taken the best care of the rare tropical plant which you got at the beginning of the school year. Congratulations! I’d like to invite your class to accompany me this summer on a journey to a tropical rainforest. There we can discover different flowers and plants. I believe, you know a lot about tropical plants and you will be wonderful assistants!’
b)
I would add another picture. The students are doing their jobs.
I would add another picture. Angela is reading a big thick book about tropical plants.
Перевод ответа
a)
1 – B: В начале семестра мисс Майлд, учительница начальных классов, решила дать своим ученикам работу. У каждого из них была работа, за которую они должны были отвечать в течение учебного года.
2 – D: Мисс Майлд дала ей большую коробку. В ящике лежало уродливое растение. Работа Анджелы заключалась в том, чтобы ухаживать за этим растением.
3 – A: Анжела весь учебный год ухаживала за своим маленьким растением, и весной оно окрепло, и на нем появились красивые большие красные цветы.
4 – C: «Доброе утро, дети», − сказал доктор Джонс. «Я рад сообщить вам, что среди всех школ города ваша школа лучше всех позаботилась о редком тропическом растении, которое вы получили в начале учебного года. Поздравляю! Я хотел бы пригласить ваш класс сопровождать меня этим летом в путешествие по тропическому лесу. Там мы можем обнаружить разные цветы и растения. Думаю, вы много знаете о тропических растениях и будете замечательными помощниками!»
b)
Я бы добавил еще картинку. Студенты делают свою работу.
Я бы добавил еще картинку. Анджела читает большую толстую книгу о тропических растениях.