Тема: Изучение строения семени фасоли и кукурузы
Цель: изучить внешнее и внутреннее строение семени двудольного и однодольного растений.
Оборудование и материалы
1. Лупа ручная, препаровальная игла.
2. Боб фасоли с семенами.
3. Набухшие семена фасоли.
4. Сухие и набухшие семена кукурузы.
Задание № 1. Изучение строения семени фасоли.
Ход работы
1. Рассмотрите плоды фасоли — бобы. Раскройте их. Рассмотрите, как прикреплены в бобе семена — фасолины.
2. Рассмотрите внешний вид семени фасоли, отметьте его форму и окраску.
3. Найдите рубчик и семявход.
4. Пользуясь препаровальной иглой, снимите с набухшего семени кожуру.
5. Найдите зародыш семени. Изучите его строение. Рассмотрите части зародыша: две семядоли, зародышевые корешок, стебелёк и почечку.
6. Определите, в какой части семени фасоли находятся запасные питательные вещества.
7. Зарисуйте семя и надпишите его части.
8. Сделайте выводы и запишите их в тетрадь.
Задание № 2. Изучение зерновки кукурузы.
Ход работы
1. Рассмотрите внешний вид набухшей зерновки кукурузы, отметьте её форму и окраску.
2. Определите верхний и нижний концы зерновки, где находится рубчик и семявход. С помощью ручной лупы рассмотрите их.
3. Пользуясь препаровальной иглой, осторожно попытайтесь разделить вдоль набухшую зерновку на две части. Пользуясь ручной лупой изучите внутренние части зерновки.
4. Определите, в какой части зерновки находится зародыш семени, запасные питательные вещества и кожура семени. Опишите их.
5. Сделайте выводы и запишите их в тетрадь.
Лабораторная работа №1
Тема: Изучение строения семени фасоли и кукурузы
Цель: Изучить внешнее и внутреннее строение семени двудольного и однодольного растений.
Оборудование и материалы:
1. Лупа ручная, препаровальная игла.
2. Плоды фасоли с семенами.
3. Набухшие семена фасоли.
4. Сухие и набухшие семена кукурузы.
Задание № 1: Изучение строения семени фасоли.
Ход работы:
1. Рассмотрел плоды фасоли — бобы. Раскрыл их и заметил, что семена (фасолины) прикреплены к внутренней части боба, что обеспечивает их защиту.
2. Рассмотрел внешний вид семени фасоли. Семена имели овальную форму и светло−коричневую окраску.
3. Нашёл рубчик — небольшое пятнышко, оставшееся после прикрепления семени к стенке боба. Рядом с рубчиком обнаружил семявход — небольшое отверстие, через которое семя впитывает воду при набухании.
4. Снял кожуру с набухшего семени с помощью препаровальной иглы. Кожура легко отделилась.
5. Внутри семени нашёл зародыш. При рассмотрении под лупой увидел части зародыша: две крупные семядоли, которые занимают почти весь объем семени, а также зачатки корешка, стебелька и почечки.
6. Определил, что запасные питательные вещества находятся в семядолях семени фасоли. Они служат источником питания для зародыша при прорастании.
7. Зарисовал семя фасоли и подписал его части: кожура, семядоли, зародышевые корешок, стебелёк и почечка.
8. Выводы:
Семя фасоли — двудольное, потому что у него две семядоли, которые содержат запас питательных веществ. Эти питательные вещества нужны для роста зародыша на первых стадиях его развития.
Задание № 2. Изучение зерновки кукурузы
Ход работы:
1. Рассмотрел внешний вид набухшей зерновки кукурузы. Зерновка имела удлинённую форму и желтоватую окраску, типичную для кукурузы.
2. Определил верхний и нижний концы зерновки. Верхний конец был более заострённым, а нижний — округлым. Рубчик находился на боковой поверхности зерновки, с противоположной стороны был семявход, который можно было разглядеть при помощи лупы.
3. С помощью препаровальной иглы осторожно разделил зерновку вдоль. Внутри зерновки обнаружил два основных слоя: наружный — твердая оболочка, и внутренний — мягкая ткань, напоминающая белковую массу.
4. Определил, что зародыш семени находится в центре зерновки. Он был маленьким и располагался внизу, ближе к семявходу. Запасные питательные вещества находились в эндосперме — белковой ткани, которая заполняла большую часть зерна. Кожура зерновки, защищающая от внешних воздействий, была прочной и располагалась на поверхности зерна.
5. Выводы:
Зерновка кукурузы — однодольное семя, у которого есть эндосперм с запасами питательных веществ, необходимых для роста зародыша. Кожура зерновки служит защитой, а сам зародыш находится в центре зерна, готовый к прорастанию.
