Русский язык 5 класс Разумовская, Львова, Капинос

Учебник по русскому языку 5 класс Разумовская

авторы: , , .
издательство: Дрофа, 2012 г.

Посмотреть глоссарийДругие варианты решения

Номер №322

Запишите омонимы, распределяя их по графам таблицы. Выполните анализ слов по схеме: значение слова —> его строение —> написание.

Хрупкий мелок — этот пруд мелок, сп..ши слова— сп..ши домой, топить дровами — топить в воде, хочу есть — у меня есть билет, резкий хлопок — белый хлопок, съедобный гри.. — вирусный гри.., рубка леса— рубка на палубе корабля, об..жать друга — об..жать вокруг дерева.

Решение


Хрупкий мелок (образовано от слова "мел") − этот пруд мелок (образовано от слова "мелкий"), спиши (образовано от слова "писать", пишется через и) слова − спеши (образовано от слова "спешить", пишется через е) домой, топить (используется в значении "топить печь", проверочное слово "топка") дровами − топить (используется в значении "утопить", проверочное слово "топь") в воде, хочу есть (используется в значении "кушать") − у меня есть (используется в значении "иметь") билет, резкий хлопок (используется в значении "хлопать") − белый хлопок (используется в значении "из хлопка"), съедобный гриб (используется в значении "грибы", пишется с б) − вирусный грипп (значение "вирус", пишется пп в конце), рубка (используется в значении "рубить", "вырубать", пишется с б) леса − рубка (в значении "каюта") на палубе корабля, обижать (в значении "обида", пишется через и) друга − обежать (используется в значении "бегать", пишется через е) вокруг дерева.
Посмотреть глоссарийДругие варианты решения