Превратите группу предложений в текст. Определите смысловые отношения между ними и расставьте предложения в нужной последовательности. Как вы будете искать первое предложение текста?
ВАСЮТКИНО ОЗЕРО
1) Мала ли честь для тринадцатилетнего мальчишки − озеро, названное его именем!
2) Небольшое оно. Небольшое, зато памятное Васютке.
3) Пускай оно и не велико, не то что, скажем, Байкал, но Васютка сам нашёл его и людям показал.
4) Ещё бы!
5) Много ещё, очень много в нашей стране безымянных озёр и речек, потому что велика наша Родина, и сколько по ней ни броди, всё будешь находить что−нибудь новое, интересное.
6) Это озеро не отыщешь на карте.
7) Да, да, не удивляйтесь и не думайте, что все озёра уже известны и что у каждого есть своё название. (По В. Астафьеву)