Прочитайте текст. Определите, к какой функциональной разновидности языка он принадлежит. Найдите слова, в которых выражена главная мысль каждой части текста. Перескажите его. Выпишите существительные, оканчивающиеся на −ий, −ие, −ия, и поставьте их в предложном падеже единственного числа.
Образец. Алюминий — об алюминии.
Слов, оканчивающихся на −ий, в нашем языке не так уж много. Правда, среди них есть$^{1}$ такие, которые употребляются довольно часто. Каждый, вероятно, не раз слышал такие слова, как алюминий, гербарий, лекторий$^{*}$, планетарий$^{*}$, серпентарий$^{*}$. А вот другие слова на −ий, такие$^{1}$ как калий, магний, употребляются чаще всего в научной литературе.
Зато существительные, которые оканчиваются на −ие, −ия, в нашей речи встречаются часто, например: воспитание, занятие, заявление, окончание, собрание, развитие, растение, решение, условие; армия, артиллерия, морфология и многие другие.
В выделенных словах обозначьте непроверяемые гласные и согласные.
Функциональная разновидность языка: научный стиль.
Главные мысли частей текста:
1. Слов, оканчивающихся на −ий, в русском языке немного.
2. Существительные, которые оканчиваются на −ие, −ия, в русской речи встречаются часто.
Пересказ:
В нашем языке немного слов, оканчивающихся на −ий. Но некоторые из них употребляются часто. Все не раз слышали слова алюминий, гербарий, лекторий, планетарий, серпентарий. А другие слова на −ий употребляются в основном в научной литературе, например, калий, магний.
Зато существительные, которые оканчиваются на −ие, −ия, в речи встречаются часто. Это слова воспитание, занятие, заявление, окончание, собрание, развитие, растение, решение, условие; армия, артиллерия, морфология и другие.
Существительные, оканчивающиеся на −ий, −ие, −ия, в ед. ч., П. п.:
Алюминий — об алюминии, гербарий — о гербарии, лекторий — о лектории, планетарий — о планетарии, серпентарий — о серпентарии, воспитание — о воспитании, занятие — о занятии, заявление — о заявлении, окончание — об окончании, собрание — о собрании, развитие — о развитии, растение — о растении, решение — о решении, условие — об условии, армия — об армии, артиллерия — об артиллерии, морфология — о морфологии.
Выделенные слова:
Алюминий, гербарий, лекторий, планетарий, серпентарий, калий, магний, воспитание, занятие, заявление, окончание, собрание, развитие, растение, решение, условие, армия, артиллерия, морфология.
Значение слов в Толковом словаре:
Лекторий — помещение для лекций.
Планетарий — 1. Аппарат, с помощью которого на куполообразном экране воспроизводится картина звездного неба, движение Солнца, Луны, планет и других небесных тел. 2. Научно−просветительное учреждение, организующее популярные лекции по астрономии, космонавтике и наукам о Земле, а также здание, в котором находится это учреждение. Московский планетарий.
Серпентарий — помещение или пространство (например, вольер) для содержания змей.
Фонетический анализ слов:
1. Есть — 1 слог.
е — [й’] — согл., звонк. непарн., мягк. непарн.
— [э] — гласн., ударн.
с — [с] — согл., глух. парн., тв. парн.
т — [т’] — согл., глух. парн., мягк. парн.
ь — [ — ] не обозначает звука
4 б., 4 зв.
2. Та−ки−е — 3 слога.
т — [т] — согл., глух. парн., тв. парн.
а — [а] — гласн., безударн.
к — [к’] — согл., глух. парн., мягк. парн.
и — [и] — гласн., ударн.
е — [й’] — согл., звонк. непарн., мягк. непарн.
— [э] — гласн., безударн.
5 б., 6 зв.
Для успешного решения задачи необходимо владеть рядом теоретических знаний по русскому языку. В этом разборе мы подробно рассмотрим те аспекты, которые помогут вам выполнить каждый этап задания.
Для определения стиля текста обратите внимание на его цель (информирование, убеждение, описание) и характерные языковые средства (наличие терминов, эмоциональных слов, стандартизированных оборотов и т. д.).
Главная мысль текста
Главная мысль — это основное содержание текста, его главная идея. Чтобы определить главную мысль каждой части текста, нужно:
Существительные с окончаниями −ий, −ие, −ия
В русском языке окончания существительных могут указывать на их склонение, род, падеж и число. Рассмотрим особенности существительных с окончаниями −ий, −ие и −ия:
Чтобы поставить такие существительные в предложный падеж единственного числа, нужно:
− Знать падежные окончания:
− Для существительных с окончанием −ий: −ии (например, об алюминии).
− Для существительных с окончанием −ие: −ии (например, о воспитании).
− Для существительных с окончанием −ия: −ии (например, об армии).
− Добавить предлог (чаще всего "о") перед существительным.
Пример:
− В слове алюминий непроверяемая гласная "ю".
− В слове развитие — непроверяемая гласная "и".
При выполнении задания рекомендуется:
− Внимательно читать текст, чтобы не пропустить слова с нужными окончаниями.
− Проверять написание слов с помощью орфографического словаря.
− Использовать таблицу падежных окончаний для существительных каждого рода и склонения.
Пожауйста, оцените решение
